泰安市语文五年级下册期中测试卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 泰安市语文五年级下册期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、 积累与运用 (共5题;共58分) 1. (8分) 根据拼音写词语 shuǐ?? jiào chǔ?? cánɡ qīnɡ?? zhù xī?? ɡài ________ ________ ________ ________ tiào?? yuè yào?? shi qīnɡ?? huī fán?? xīnɡ ________ ________ ________ ________ 2. (6分) 照样子,写词语。 南辕北辙(含有一对反义词) ________????________????________ 异想天开(含有“想”字) ________????________ ??________ 3. (4分) 选词填空。 观赏???????? 欣赏?????? 观看?????? 观察 ①“六一”联欢会上,同学们津津有味地________小琪表演的节目。 ②路边放的盆花,是供行人________的,不能随便采摘。 ③________了电影《孔繁森》,我的感触很深圳特区。 ④对事物________得愈仔细,就了解得愈全面。 4. (35分) (2018六上·西华期末) 按要求写句子。??? (1) 用修改符号修改病句。 全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。 (2) 下雪了,大地银装素裹,真好看。(改为拟人句) (3) 在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改为反问句) (4) 你不要常说要老实做人,认真演戏吗?(改为陈述句) (5) 在莫高窟第二至五十七窟中,其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人故事。(缩句) (6) 把下列古诗、名句补充完整。 ①________,快走踏清秋。 ②横眉冷对千夫指,________。 ③千锤万凿出深山,________。 ④________,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ⑤老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句“________,________。” ⑥“________,________;________,________。”这是说答应给别人的不能少,与人约好的不能变。 5. (5分) 给汽车加油。 二、 阅读理解 (共2题;共42分) 6. (17分) 课外阅读 踏花归去马蹄香 有一次,朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去,各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一个命题:“踏花归去马蹄香”,让画家把这句的内容体现出来。 开始,画家们都面面相觑,一筹莫展。过了一会儿,便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下功夫;有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿,一个人骑着马在花瓣儿上行走,表现出游春的意思;有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏中疾速归来;有的画家苦思冥想,在“蹄”字上下功夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。 只有一位画家独具匠心,他_____单纯着眼于诗句中的个别词,_____在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是:在一个夏天的落日近黄昏的时刻,一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。 考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意,放在一边;又看了一张还是不满意,又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时,他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞:“好极了!好极了!”于是选中了这一幅。 因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里,“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物,容易体现出来;而“香”字则是一个抽象的事物,用鼻子闻得到可用眼睛却看不见,而绘画是用眼睛看的,所以难于表现。没有选中的那些画,恰恰都没有体现出这个“香”字来:而被选中的这一幅,蝴蝶追逐马蹄,这不正说明马蹄是泛着香味的吗?所以是成功的。 (1) 在括号里填上恰当的关联词。 只有一位画家独具匠心,他________单纯着眼于诗句中的个别词,________在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。 (2) 从文中找出下列词语的近义词。 匠心独运—________ ????费尽心思—________ 翩翩起舞—________? ????冥思苦想—________ (3) 判断下列句子的修辞方法。 这不正说明马蹄是泛着香味的吗?________ (4) 写出表现这位画家匠心独运的语句。 (5) 读了这个小故事你得到了什么启示

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151****0737
该用户很懒,什么也没介绍

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