泰安市语文五年级下册期中测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 泰安市语文五年级下册期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累与运用 (共5题；共58分) 1. （8分） 根据拼音写词语 shuǐ?? jiào chǔ?? cánɡ qīnɡ?? zhù xī?? ɡài ________ ________ ________ ________ tiào?? yuè yào?? shi qīnɡ?? huī fán?? xīnɡ ________ ________ ________ ________ 2. （6分） 照样子,写词语。 南辕北辙(含有一对反义词) ________????________????________ 异想天开(含有“想”字) ________????________ ??________ 3. （4分） 选词填空。 观赏???????? 欣赏?????? 观看?????? 观察 ①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。 ②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。 ③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。 ④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。 4. （35分） (2018六上·西华期末) 按要求写句子。??? （1） 用修改符号修改病句。 全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。 （2） 下雪了，大地银装素裹，真好看。（改为拟人句） （3） 在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为反问句） （4） 你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述句） （5） 在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了九色鹿舍己救人的动人故事。（缩句） （6） 把下列古诗、名句补充完整。 ①________，快走踏清秋。 ②横眉冷对千夫指，________。 ③千锤万凿出深山，________。 ④________，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ⑤老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“________，________。” ⑥“________，________；________，________。”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。 5. （5分） 给汽车加油。 二、 阅读理解 (共2题；共42分) 6. （17分） 课外阅读 踏花归去马蹄香 有一次，朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。 开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。 只有一位画家独具匠心，他_____单纯着眼于诗句中的个别词，_____在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。 考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。 因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？所以是成功的。 （1） 在括号里填上恰当的关联词。 只有一位画家独具匠心，他________单纯着眼于诗句中的个别词，________在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。 （2） 从文中找出下列词语的近义词。 匠心独运—________ ????费尽心思—________ 翩翩起舞—________? ????冥思苦想—________ （3） 判断下列句子的修辞方法。 这不正说明马蹄是泛着香味的吗？________ （4） 写出表现这位画家匠心独运的语句。 （5） 读了这个小故事你得到了什么启示