塑料模具设计与制造（新） 单元3 两板式注射模具零件制造 单元3-02两板式注射模具零件制造教案.doc

第 PAGE 5页，共12页 单元授课教案 学习情境：2-2 两板式注射模设计与制造 单 元3：两板式注射模零件制造 教学 目标：（以能力描述的目标） 通过本情景的学习，使学生具备设计完整模具图纸的能力，具有编制整套模具零件加工工艺的能力，具有加工所有模具零件及解决现场工艺问题的能力。 重 点： 模具零件加工 难 点： 模具零件加工工艺编制、现场工艺问题解决 教学资源： 多媒体、课件、黑板、视频、加工设备、检验工具、装夹工具 学习任务与学习成果： 加工好的模具零件 课时分配： 课堂教学环节 课堂组织 课前复习 讲解新课 巩固新课 布置作业 时间分配（分） 授课班次： 课程执行情况： 学习情境2-2 单元3教学设计表 课程名称 塑料模具设计与制造 学习情境/学时 塑料模具设计与制造概论/8H 工作任务（学习型工作任务） 电器盖板注射模具零件加工工规程编制（学中做） 适用年级 三年级 单元学习主题 两板式注射模具零件制造 教学时间/学时 第5学期1学时 单元教学目标 具备两板式注射模具零件加工工艺规程的编制能力 单元重点难点 加工方法选择，零件加工工序的安排 单元教学方法 任务设计法、引导文法 教学设计 教学目标 内容 教学组织方式 期 望 媒介 教学方法 时间（分钟） 具备编制模具零件加工工艺规程的能力 模具成型零件的制造及工艺规程编制 小组工作 学生：解决是什么？ 任务单 模具设计与制造手册 引导文法 15+90 教师：应用已学知识，编制加工工艺规程 具备选用标准件的能力，具备利用标准件并编制局部加工工艺规程的能力 标准件的利用加工及工艺规程编制 小组工作 学生：解决为什么？ 任务单 模具设计与制造手册 引导文法 0+90 教师：会用标准件并编制局部加工工艺规程 社会能力、方法能力、专业能力 分组任务 学生收集整理资料、课程评价 学生：展示自己、团队的能力 工作单 评价单 头脑风暴、研讨、论证 30+45（课外） 教师：学会合作学习 多元性的评价方式 自我评价、小组评价、教师评价 参考资料学习资源 参考书、专业杂志、专业网站 学习情境2 注射模设计与制造 学习情境2-2 两板式注射模设计与制造 单元3 两板式注射模具制造 项目任务： 1.根据模具图纸列出外购清单。 2.根据外购清单购买标准模架、标准件及原材料。 3.根据模具图纸进行模具零件加工。 任务要求： 工艺编制简明、清楚，加工内容尽量数值化表达。 分组协作，按照零件图加工出合格的模具零件。 学习成果： 加工好的模具零件 模具零件加工工作过程： 1.粗加工 2.基准加工 3.型面粗加工 4.型面半精加工 5.检验加工精度 6.型面精加工 7.检验加工精度 教学过程： 项目 学生工作内容 教学组织 资讯 明确加工任务及要求，搜集市场信息，查询相关资料，准备下料清单，学习相关知识。 布置材料购买任务及模具零件加工任务，提出任务要求，分配任务；进行资料准备，为学生讲解相关知识，为学生提供咨询服务。 决策 计划 根据模具图列出材料清单，确定模具零件加工工艺方案，制定模具零件加工计划，及各工序的检验工具及方法。 指导学生的工作过程，帮助学生分析模具零件加工工艺性及加工工艺方案是否合理，确定正确的模具零件加工工艺方案及加工计划。 实施 根据材料清单外购模具材料及标准模架，根据模具零件加工工艺规程加工模具零件。 对学生的加工过程进行指导，审查学生的模具总装图及零件图，对容易出错的问题进行总结。 检查 评价 对于加工完成的模具零件进行检验，进行小组评价和老师评价。 对学生的设计图纸进行评价，组织学生进行小组制件相互评价，形成评价意见及最终评价结果，并对整个设计过程进行总结。 教学资源： 知识点 教育属性 专业技术属性 媒体属性 名称 格式 名称 格式 名称 格式 两板式注射模具制造 （教学 文件） 01两板式注射模具零件制造教学设计方案 doc 02两板式注射模具零件制造教案 doc 03两板式注射模具零件制造教学课件（PPT） ppt 04两板式注射模具零件制造任务单工作单 doc 05两板式注射模具零件制造习题与答案 doc （教学 案例） 06两板式注射模具零件制造教学案例电器盖板注射模图纸及工艺1-12 Doc dwg 07两板式注射模具零件制造加工工艺规程编制知识点案例 doc （企业 案例） 08两板式注射模具零件制造企业案例1方盘壳体图纸及工艺 Dwg xls 09两板式注射模具零件制造企业案例2绝缘体图纸及工艺 Dwg xls （模具零件加工） 10两板式注射模具零件制造定模板加工 wmv 11两板式注射模具零件制造动模板加工 wmv 12型芯的加工 wmv （模具零件加工技术文件） 13两板式注射模具零件制造内部加工零件不良