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第一课 学习真有趣
教学目标:
通过这节课,知道自己有什么特别的本领,感受学习的兴趣,不怕困难,做事情
要细心,有耐心。
活动过程:
第一节 我的本领多
一、热身活动导入主题
热身活动:谁能说说你有什么本领?
二、活动体验
1、看看书中的小朋友都有什么本领?你能做到吗?
2、想一想,同学们的本领是怎样学会的呢?
3、我们在学校学习应该怎样做?
4、贴一张现在的照片,记录成长的第一步。
三、活动练习
1、夸夸我有多棒!
2、你能做到哪些本领,图上喜欢的颜色。
四、活动小结
今天真高兴,我们知道了自己这么多的本领,以后要互相帮助,互相关心。
安全教育:
下课不许在教室楼道操场追逐打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,
靠右边走。不许爬楼道栏杆。
第二节 我会洗衣服
教学目标:
通过洗衣服过程的从易到难、循序渐进,懂得学习也是从简单到复杂的过程,知
识之间是互相联系的。
活动过程:
一、问题导入
小朋友,你会洗衣服吗,先学会洗什么衣服的,后来呢?
二、合作创新
1、晶晶是怎样学会洗衣服的?
2、晶晶学会洗上衣了,为什么没办法把书包洗干净呢?
三、活动启示
你知道先学会什么,再学什么就比较容易吗?
四、活动小结
通过这课的学习,你明白了什么?
安全教育:
下课不许在教室楼道操场追逐打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,
靠右边走。不许爬楼道栏杆。
第二课 勇敢的我
教学目标:
通过学习,懂得遇到困难自己动脑筋,想办法,不要怕它,相信自己的力量,勇
敢一点,就能打到困难。
11
活动过程:
第一节 打到“拦路虎”
一、导入
大家想一想,你在学习或做事情时遇到过困难吗?你是怎样对待的?
二、活动体验
1、看图,看图中的小朋友遇到困难时,是怎样对待的?你能给他们出出办法吗?
2、如果是你遇到这些困难,你能打到他吗?
3、如果你再遇到困难了,该怎么做?
要尊敬老师,相信老师,遇到困难一定记得找老师!
三、活动启示
学习儿歌:困难就像“拦路虎”
四、活动小结。
同学们,通过学习,你有什么收获呢?
安全教育:
下课不许在教室楼道操场追逐打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,
靠右边走。不许爬楼道栏杆。
第二节 我不怕
教学目标:
通过学习,懂得胆子经过锻炼就会变大,从而不会害怕一些危险的事情,并去勇
敢面对,战胜害怕。
活动过程
一、问题导入
小朋友,你们遇到过什么害怕的事情吗?是怎么做的?
二、合作创新
1、同学们,图中的小朋友遇到了害怕的事情是怎样做的?
2、如果我们遇到了害怕的事情,该怎样做?
3、看图,你害怕这些事情吗?
4、遇到困难怎样面对?结果就会怎样?
三、活动启示:
《我有小妙招》
四、活动积累
我们平时遇到害怕时怎样做,胆子就会变大?
安全教育:
下课不许在教室楼道操场追逐打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,
靠右边走。不许爬楼道栏杆。
第三课 快乐学习方法多
教学目标:
1、体验快乐学习的方法,就能很好地完成任务。
2、培养学习的好方法,养成细心学习的好习惯。
22
活动过程:
第一节 “小马虎”的故事
一、暖身活动
我们都是爱学习的好孩子,不过,学习的时候你是“小马虎”吗?你专心吗?学
习有哪些好方法呢?
二、活动体验
1、认识“小马虎”,你感觉他们熟悉吗?
2、这些同学的想法你同意吗,为什么?
3、奶奶说的话正确吗?结果会怎样?
三、活动启示
学习前要有计划,完成作业要认
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