C语言课程设计(图书管理系统).pdf

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课 程 报 告 课 程 名 称: 程序设计实践 专 业 班 级 : 计算机科学与技术 1205 班 学 生 姓 名 : 安龙龙 学 号 : 201216010521 任 课 教 师 : 陈卫东 学 期 :2012-2013 学年第二学期 课程报告任务书 题 图书信息管理系统 目 开发一个图书信息管理系统, 图书信息包括: 图书编号、 书名、 作者、 出版社、 类别、 出版时间、价格等基本信息(也可以根据自己情况进行扩充,比如是否借出、库存量 等)。使之能提供以下 基本功能 : (1)图书信息录入功能 ( 图书信息用文件保存 )--输入 (2 )图书信息浏览功能--输出 主要 (3 )查询功能 (至少一种查询方式 ) 、排序功能 (至少一种排序方式 ): 内容 ①按书名查询 ②按作者名查询 ③ 按照价钱排序 ④按出版时间排序等等 (4 )图书信息的删除与修改 扩展功能 :可以按照自己的程度进行扩展。比如( 1)简单的权限处理 (2 )报表打 印功能( 3)甚至根据自己情况,可以加上学生信息,并扩充为图书借阅系统。 (4 ) 模糊查询 (5)综合查询 (6)统计功能 比如统计处某一类别的图书信息 或 筛 选出小于指定数量库存的图书信息等等,总之,可以根据自己需求进行分析功能。 一、提交材料应包括: (1)系统源代码 (2)课程报告 二、整个设计过程具体要求 (1)需求分析 要求学生对案例系统进行分析,设计出需要完成的功能,完善 任务 各个模块的调用关系; 要求 (2 )设计过程 要求学生进一步明确各模块调用关系, 进一步完善模块函数细节 (函数名、参数、返回值等) (3)实现过程 要求学生养成良好的编码习惯、完成各个模块并进行测试,最终 完成系统整体测试; (4 )总结阶段 按照要求完成系统设计和实现报告,并进行总结、答辩。 报告撰写情况( 30 分) 系统完成情况 (30 分) 答辩情况( 40 分) 内容 规范程度 程序测试 基本功能 扩展功能 自述情况 答辩情况 成绩 20 分 5 分 5 分 20 分 10 分 10 分 30 分 总分 评定 成绩评定教师: 1 需求分析 经过大一上学期的理论学习,在基础实验的基础上,本学期我们继续开设了 C 语言程序 设计实践课。课程要求我们对已经学习的基础实验进行整合与衔接处理,并最终形成一个系 统性质的规模较大的程序。 本次课程设计要求我们达到能独立完成一个图书管理系统,完成后要求实现的功能有对 图书信息的录入、 删除、修改,浏览 (即输出), 按某种方式查询 (要求至少一种查询方式

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