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课前预习;助读资料我先看;助读资料我先看;王安石(1021—1086),字介甫,号半山,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。
主要作品:《梅花》《元日》《登飞来峰》等。王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,明月何时照我还”广为世人传诵。;第一步:读课文;第二步:学字词;摘苹果;读下面的句子,给标红的字选择正确的读音。
1.奶奶要用簸(bò bǒ) 箕簸(bò bǒ)一簸小米呢。 ;试着把词语和意思连起来!;试着把词语和意思连起来!;第三步:知内容;第三步:知内???;第三步:知内容;第四步:查资料;第五步:提问题;品读释疑;方法导学;九
曲
黄
河
万
里
沙;浪
淘
风
簸
自
天
涯
; 这节课,让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采神韵吧!;刘禹锡(772—842),字梦得,唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”。
主要作品:《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。; 《浪淘沙》(其一)这首诗是刘禹锡写于夔州,是民歌体的政治抒怀诗,是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边,奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长描写得出神入化,与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人的豪迈气概。;;; “土”上下排列要匀称。;读一读下面的句子,看看你有什么发现?
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。;簸;读bǒ的时候,是“用簸箕盛粮食等上下颠动,扬去糠粃尘土等物”的意思。如:簸谷。
读bò的时候,是“扬糠除秽、清理垃圾的器具,用竹篾、柳条或铁皮制成,三面有边沿,一面敞口”的意思。如:簸箕。 ;浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。;【九曲】
【万里沙】
【浪淘风簸】
【天涯】
【银河】
【牵牛织女】;诗意:弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙,黄河卷着泥沙,风浪汹涌,从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚的波涛,直上浩渺的银河,和传说中的古人一同到牛郎和织女的家里做客。;九曲黄河万里沙,;浪淘风簸自天涯。;九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。;如今直上银河去,;如今直上银河去,
同到牵牛织女家。;古诗中运用典故,既可以使诗歌语言精练,又可以增加内容的丰富性,增强表达的生动性和含蓄性,可收到言简义丰、余韵盎然、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
如果不知道所用典故,势必影响对古诗的理解把握,所以要多阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事,多记忆一些古诗名句,这对准确把握诗人的情感,理解诗歌的主题很有帮助。
运用:查一查本课三首诗中运用到的典故,仔细读一读,体会作者表达的情感。;说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出黄河的磅礴气势的。;课文结构;课文主旨;品读释疑;初读课文,结合注释理解诗句的含义。再读课文,通过想象画面,感受诗词之美。读《浪淘沙》(其一),抓住“万里沙”“自天涯”感受夸张手法,体会黄河的雄伟气势;然后大胆想象诗人做客牛郎织女家的情景,体会诗人豪迈浪漫的气魄。读《江南春》,抓住诗中描写江南春天的景物,想象诗中描绘的情景,体会诗歌的语言美和意境美。读《书湖阴先生壁》,结合上下文体会“护” “绕”等字拟人手法的妙处;通过想象诗歌描绘的画面,体会诗人在诗歌中表达的思想感情。最后,背诵并默写古诗。;《江南春》
作者:杜牧;杜牧(803—852),字牧之,唐代诗人、散文家。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称“小李杜”。
主要作品:《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。;;; “冖”横钩的
横要长;读读下面的词语,给加彩的字选择正确的读音。
黄莺(yīn yīng) ;运用:我看到天空中飞着一只老鹰,还听到了黄莺悦耳的歌声。;江南春
[唐]杜 牧
千里莺啼 绿映红,水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺,多少楼台 烟雨中。;【山郭】
【酒旗】
【南朝】
【四百八十寺】
【楼台】;想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。;千里江南; 辽阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花。;水村山郭酒旗风。;;南朝四百八十寺,;多少楼台烟雨中。;这两句描写了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样得思想感情?; ;这首诗抓住了哪些景物来描写春天?描绘了春天怎样的画面?;本来就给人一种深
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