初中生物校本课程参考样本[参考].pdf

初中生物校本课程参考样本 序 言 本课程包括传染病的预防和营养科学的知识，学习本课程的知识有助于熟悉一 般疾病的预防方法，了解营养科学的基础知识，理解与疾病预防和营养科学相关的 生物技术知识，学会对传染病的观察、分析、预防，对食品中营养成分进行分析比 较、营养成分的配比、与营养失调有关疾病的成因。进一步熟悉人类与疾病斗争的 艰苦历程，重新审阅生命的价值，珍惜生命，形成准确的人生观。 目 录 第一章 《熟悉传染病，让我们从熟悉甲型 H1N1流感开始》 第一节 甲型 H1N1 流感及其传播 第二节 平衡膳食 预防“甲流” 第二章 《校园流感》 第一节 流感及其预防 ,,,, 第一章 《熟悉传染病，让我们从熟悉甲型 H1N1流感开始》 第一节 甲型 H1N1流感及其传播 什么是甲型 H1N1流感 , 这是一种急性呼吸道传染病 , 其病毒为 A 型流感病毒 ,H1N1 亚型猪流感病毒毒株 , 该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断 , 是一种新型猪流 感病毒 , 可以人传染人 , 严重的会导致死亡。症状和其它流感类似 , 一般是高热、咳 嗽 , 浑身没力气。 之 惑 疑 心 1、最早发现甲流的国家是哪一国 , 2009 年 3 月 18 日开始～墨西哥陆续发现人类感染、死亡病例。 2、我国是什么时候发现第一例甲流 , 我国首例甲型 H1N1流感患者于今年五月十一日在四川确诊。 3、 , 4 、 , 甲型 H1N1流感如何传播的 , 你知道吗 , 是,, 通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气 中，易感者吸入后就会被感染。 人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、 茶具、餐具、毛巾等方式间接传播，通过手接触最多。 预防甲型 H1N1流感，你准备好了吗 , 1、养成良好的个人卫生习惯 , 包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤 洗手 , 要使用香皂彻底洗净双手。 2、家庭房间多通风 , 保持屋里空气流通 , 可以及时吹散病毒 , 降低它的浓度 , 减 弱它的毒性 , 从而减少受感染的可能性。 3、定期服用板蓝根 , 可以考虑有一定规律性， , 最好每天服用 , 还可以把大青 叶、薄荷叶、金银花作茶饮。 4 、减少到公共人群密集场所的机会 , 对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳 嗽症状的人 , 要避免与其密切接触。 除了上述做法～你还有什么建议呢 , 我知道该怎么做 ,, 感染甲型 H1N1流感后，我是这样做的 1、如感不适 , 出现高烧、咳嗽或喉咙痛 , 应待在宽阔的地方 , 最好去医院 , 不要 去人员密集的地方， 2、多休息 , 喝大量的水， 3、咳嗽或打喷嚏时 , 用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子 , 用完后的纸巾应处理妥 当。 4 、勤洗手 , 每次洗手都应用肥皂彻底清洗 , 尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此， 5、将自己的症状告诉家人和朋友 , 并尽量避免与他人接触。 感受我们身边的甲型流感 1、戴口罩有用吗 , 对自己查找的问题要 此次 H1N1主要就是靠飞沫传播。所以戴口罩还是有用的。 明确。 可以到图书馆查找。 尤其在地铁、车站等人群密集场所。但普通口罩也只是 “拦 也可以上网搜索。 还可以向身边的人请截”