马说ppt教师用稿教学内容.ppt 43页

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  • 2020-11-28 发布
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    马说PPT教师用稿;你能讲出几个含有“马”字的四字;你能讲出几个含有“马”字的四字;马说韩愈;学习目标 1.通过学习本;韩愈(768——824)字退之;“说”是我国古代的一种议论性体;特点:写法灵活,讲究文采,奇巧;看谁能准确通畅地朗读课文读通课;读准字音,读得流畅,语速适当,;祗zh?骈pián槽枥cáo ;世有/伯乐,然后/有千里马。千;分析文段一:1、文章一开头,作;分析文段一:1、本段表达了作者;分析文段二:1、本段文字说明了;分析文段二:1、千里马被埋没的;分析文段三:1、本段的主要内容;分析文段三:2、本段哪句话能体;祗:枥——辱—骈——称——虚词;一食: ;实词策之——执策——道——材—;马 说千里马与伯乐的关系。千里;观点:千里马常有,而伯乐不常有;托物寓意千里马人才 ;马 说 韩愈参考翻译世;参考翻译马之千里者,一食或尽粟;参考翻译策之不以其道,食之不能;以不以千里称也策之不以其道 用;而而伯乐不常有不知其能千里而食;其安求其能千里也它,代词其真无;请用原文回答 1.全文的主旨句;读出情感:体会情感和写法请勾画;韩愈初登仕途时,很不得志。曾三;左迁至蓝关示侄孙湘 ;品读赏析1、“伯乐”“千里马”;托物寓意千里马人才 ;如果你是“千里马”却怀才不遇,;练习一解释下面句子中加线词的意;练 习 二请分别指;对下面语句中加点的词解释不正确;三、找出下列句中的通假子并释义;马价十倍 《战国策;此课件下载可自行编辑修改,仅供

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    • 审核时间:2020-11-28
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