骆驼寻宝记公开课课件学习资料.ppt

骆驼寻宝记公开课课件;童话：主要通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活；语言通俗、生动、故事情节比较离奇、曲折，引人入胜；往往采用拟人的写作手法。;作者介绍;自读课文; 给下列红色的字词注音;除骆驼外,还写了哪些动物?;请用横线画出作者着重写了哪些动物？写了它们哪些特点？;其它动物在寻宝路上的表现：;在那遥远的地方有一件无价之宝！;遇到困难后：;　为什么要写这么多的动物？;其它动物;;朗读第11自然段请用笔勾画，骆驼的出场形象，有什么意义？;瘸着腿;骆驼在夹扁谷的表现如何？;为什么骆驼和其他动物的表现如此不同？;　骆驼有没有找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？ ;骆驼寻宝成功的原因是什么？;结合社会实际，说说我们该如何正确对待和获取财富？ ;　 　 (1) 公象扇动着两只__________的耳朵。 (2) 金丝猴听到这个消息,二话没说,穿上______________又摘了十来个____________, 　装进_________口袋里,往肩上一搭,也上路。 (3) 孔雀心疼自己________________,也打 　个盘旋飞回去了。 ; 将课文改编成剧本(分组完成) 活动步骤： 1.以课代表为组长，成立一个编剧组，组 　织讨论分工； 2.制作道具(头饰、布景)； 3.利用课余时间自导、自排、自演； 4.排演成功后，在班里集中上演。;参考剧本; 老公鸡：你怎么连孩子都没看好？ 老母鸡：谁说我没看好，都是你沾花惹草不看管他 们，我要和你离婚！ 老公鸡（大声）：离就离，谁怕谁！ 乌鸦（慌张）：老两口，你们都干嘛呀？大家都寻 宝去了。 老公鸡：老婆大人，我看算了吧，我们一起去寻 宝，寻到后再多生几个。 鸭子（欢欢喜喜，摇摇摆摆地跑上来）：为了大家 舒服，我们一定要努力夺宝——YEAH！ ; 从课标推荐的《安徒生童话》、《格林童话》或其它中外现当代童话篇目中，选择你最喜欢的作品和同学们交流阅读体会。;再见;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢