2020中考英语作文冲刺高分写作指导.docVIP

2020中考英语作文冲刺高分写作指导 写作是语言的输出，重在考查学生综合运用语言的能力。该板块在考前是可以重点突破的。写作多以给材料的形式为主，用中文给出提示要点，内容多围绕学生的校园及学习生活展开，话题如下： 学校生活: 侧重学习生活、师生关系、同学关系，友谊等话题; 家庭生活: 侧重父母与子女关系、与子女的交往、家庭教育、家庭文化、代沟等话题; 社会生活: 侧重人与环境，中学生融入社会等话题。 一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要素，就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦质量不好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本的词句掌握不好，那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手，甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。因此，从现在开始，我们应该重视字词句的提炼，把我们学过的，见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用。一般来说，我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组，写出一篇合格的作文并不是难事，然而，面对如此激烈的竞争，仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的。因此，掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩。我们可以从作文素材中进行词句的提炼： 第一个资源，也是我们最容易忽视的资源，就是我们手中的教材。教材文章难度适中，词汇丰富，是非常好的词库。也许有的同学不以为然，那么我们看这个句子：A比B要美得多。如果让你用英语写出这个句子，你能想到的句型有几个?在你想到的句型中，是不是转来转去就那么几句：A is more beautiful than B， 或者A is more beautiful when pared with B ，或者B is not as beautiful as A……这样的句型你会写，还有数万个和你一样的中学生也会写，但是如果你写出：Although A is beautiful， itpales when it is in parison with B. (虽然A很美，但是与B相比便黯然失色了。)这样的句子，效果会大不相同。 第二个资源，基于教材，我们可以向外发散，任何你读过的报英文刊杂志。比如《21st Century》《ChinaDaily》等等，都是很好的资源，还有很多经典的英文电影，英文歌曲也都是丰富的词库，从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子，改造一下，就可以放到我们的文章中，为我们的作文增色不少。 所谓过渡词，就是表示先后顺序的first， second，…at last，表示因果关系的as a result， dueto， because of…，表示分述关系的what’s more， furthermore， besides， inaddition等等。为什么要使用这样的词汇?原因有二：其一，我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价;其二，我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，如何使自己的文章结构清晰，要点明确，中心突出，答案还是过渡词，使用了过渡词，可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。 如果一百份试卷里都是清一色的“I think”简单句，那阅卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换句式和结构，让文章富于变化，错落有致。具体地说：中考作文中，我们可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。例如，20xx年中考北京卷作文题，以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。”例文给出的句子是“he saved two of his classmates. Then he walked for seven hoursto safety.” 这句话我们可以改写成为一个从句：saving two of his classmates， Lin Hao walked for seven hours to safety. 如果再加上语态的变换，还可以改写成：Being saved from the earthquake， two of Lin Hao's classmates walked for seven hours to safety with Lin Hao.这样的变化在作文中能够主