二年级上册英语教案Module9Unit1Itx27swinter_外研社(一起).docx

第 第 PAGE #页 Module 9 Unit 1 It's winter 教案 1教学目标 一 :Weather,1、学生能听得懂、会说、会读与季节和气候相关的词汇 :Weather, 2、 学生能够较为熟练的掌握新句型的听、说、读 :Spri ng is warm. Summer is hot. Autu mn is cool. Win ter is cold. 3、 学生能够用所学句型谈论四季的气候，并对季节有初步的感知。 2学情分析 本单元主要涉及四季的表达，不同季节的天气以及四季的穿着，涉及内 容较多，学生不容易接受，所以我将前两项内容作为单独的一课 ，先让 学生感知四季和天气并扩展到不同季节的标志性色彩 ，复习颜色的词 汇。 3重点难点 1、 能够听懂并会说 :Spring is warm. Summer is hot. Autu mn is cool. Win ter is cold. 2、 能够运用“…is ?谈论四季的气候。 4教学活动 活动1【讲授】seasons：… 教学过程： I . Warm-up T: Hello! Boys and girls. Ss: Hello! Ms Wan g. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: Look! There are two trees on the blackboard. This tree is for group one .This tree is for group two.（老师用手指着每一组）.In this class, let ' s havecampetition. If you are better, you can get a prize for your group. OK? Come on! Firstly, let ' s enjoy a Seagons song （播放 PPT 中的音乐，学生跟 着音乐拍手唱歌曲）. n> New less on. T: Wow! It ' s a wonderful song. What ' s the song about? Ss:季节、四季 T:Yes, it ' s about se季前$《出示单词卡，认读单词） T: How many seas ons in a year? Ss: Four T: So clever! There are four seas ons in a year. Do you know what they are? Now let ' s have a look together. （播放 PPT 中的动态图片）Can you guess what season it is?（春天 Spring s-p-r-i-n-g,领读、分组读并拼写 ）让学生看着图片回答问 题:What color can you see in the picture? What' s the weather in spri ng? 在老师的引导下学 生回忆了关于颜色的单词(green, pink, yellow…) 并对春天的天气有一个感知 ：lt ' s spring.lt ' s warm. So sprmg is wa T:The weather is beco ming warmer and warmer, warmer and warmer. At last, it ' s very hot. Newswbson is it? 在老师的引导下学生共同学习夏天：Summer, It ' summer, It ' hot. So summer is hot. 老师展示一张金光色的落叶的照片，让学生感知秋天:autumn. Autumn is cool.利用大小声的方式进行学习。 利用PPT展示多幅冬天的图片，帮助学生感知冬天的色彩、冬天的乐 趣:wi nter, Win ter is cold. 小组合作讨论四季的气候、颜色，引导学生将四季综合在一起进行感 知、描述，并派出代表向全班展示。 皿、Practice. 1、T: N ow let ' s practice. Look and say the words and sentences, quickly教师用 PPT快速闪现四 季的图片，让学生进行抢答，回答正确的小组加分。)And then read the words and senten ces together. T: Boys and girls, now let ' s play a chant: Spring , spring , spring is warm. Summer, summer