【新教材】部编版道德与法治小学六年级上册全册教案教学设计.docx 10页

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  • 2020-11-28 发布

【新教材】部编版道德与法治小学六年级上册全册教案教学设计.docx

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    第一单元我们的守护者 1 .感受生活中的法律 教学目标: 知识目标 认识法律是什么。 了解《中华人民共.和国宪法》规定的公民的权利和义务,知道《义务 教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法 律法规。 了解法律规定了人们的权利和义务。 能力目标 积累与自己息息相关的法律。 认识以法律为代表的社会规则。 情感、态度与价值观目标 能够正确认识学习和生活中有哪些权利,并体验用相应法律、法规维护自 身权利,以及依法履行自己的义务。 课前准备: 学生课前完成《课前预习案》O 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》O 教学过程: 第一课时 一、目标解读、预习反馈 导出新课,解读《导学案》的学习目标: (1)课件展示与法律有关的图片。 (2 )调查同学们所了解到的法律规定了我们的哪些权利。 (3 )除了权利,还规定了哪些义务? (4 )法律与道德、纪律的区别在哪里呢? 检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。 二、 合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究,交流展示: 说一说,你接触过法律吗? 你觉得国家的法律和学校纪律有何不同? 与我们小学生的生活息息相关的法律有哪些? 小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。 三、 精讲点拨、学科建模 利用课件教学: 课件出示第2页图片,列举生活中我们了解的法律,以及给我们所规定 的权利。 课件出示图片,了解法律给我们所规定的义务。 课件出示第4页的活动园。 交流:你是如何看待法律和纪律的?你认为违反法律的后果和违反学校纪 律的后果是一样的吗? 过渡:道德与法律,是基本的社会准则。对社会而言,它们如同鸟之双 翼、车之两轮,缺一不可。(课件出示第4页的阅读角。) 小结:通过学习阅读角,正确认识道德与法律的在我们生活中的关系与作 用O 无论在学校、家庭,还是社会生活中,处处都有法律伴随着我们。(课 件出示生活涉及法律的图片) 小组讨论:我们的亲人或亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律? 小结:法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序o大到国家的 政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 四、 当堂训练、巩固新知 利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。 五、 归纳总结、拓展提升 课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获? 分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。 第二课时 教学目标: 知识目标 了解不同的法律调解不同的社会关系。 体会法律的作用O 能力目标 区分自身生活中所蕴含的法律范畴。 学习用相应的法律解决问题O 情感、态度与价值观目标 能够体验用相应法律、法规维护自身权利,进一步认识法律公平正义的内 涵。 课前准备: 学生课前完成《课前预习案》O 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》O 教学过程: 一、目标解读、预习反馈 导出新课,解读《导学案》的学习目标: (1 )课件展示生活中涉及法律的图片。 (2 )调查家人或亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。 (3 )区别认识刑法、民法和行政法,区分它们各自的规定? (4 )实地采访,了解我们的学校生活会涉及哪些法律,这些法律发挥了 什么样的作用? (5 )今天我们就来继续学习第一单元的第一课《感受生活中的法律》的 第二课时。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1. 了解与我们生 活关系密切的刑法、民法和行政法的特点。2.知道法律对我们生活的作用,感 受法律的公平正义。 检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。 二、 合作探究、交流展示 “疑难问题”合作探究,交流展示: 与我们小学生息息相关的法律有哪些? 有人说:“法律不外乎人情,打官司又很麻烦,我们尽量别打官司”, 这种说法对吗? 小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。 三、 精讲点拨、学科建模 利用课件教学: 课件出示第6页阅读角,明确刑法的发展及作用,进一步明确当今刑法 的作用及大体规定。 课件出示第6页相关链接,了解民法的作用及大体规定。结合图片进一 步明确民法对于我们生活的相关保障。 同上方法进一步了解行政法及其作用。 小结:在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系, 发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障者社会的生产、生活秩序。 课件出示第8页活动园,将有关情景与相应的法律连接。将所学理论与 生活实际相结合,进一步区别掌握刑法、民法和行政法与我们生活的联系及所 起作用。 过渡:作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供 了外部保障,维护者我们的正常生活。(课件出示第10页的阅读角。) 小结:通过学习阅读角,正确认识法律在我们生活中的作用o 无论在学校、家庭,还是社会生活中,处处都有法律伴随着我们。(课 件出示法律维护我们合法权益的图片)。情景讨论:

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    • 内容提供方:myschool
    • 审核时间:2020-11-28
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