(完整word版)钳工实训教案(1)安全文明生产.docx

教 案 首 页 教研室主任 系领导签字 签字 授课系部 汽车技术系 授课专业 课程名称 钳工实训 授课教师 张良珍 教学课题 钳工安全文明生产知识 授课类型 新授课 授课时间 授课班级 学生人数 教 具 钳工工作台案，虎钳，砂轮 授课时数 2 课时 授课地点 教室 1、了解钳工在工业生产中的工作任务。 2、了解钳工实习场地设备和本工种操作中常用的工量刃 知识目标 具。 教学目标 3、了解实习场地的规章制度及安全文明生产要求。 1、培养学生理论知识与实践结合的能力 能力目标 2、培养学生举一反三的能力 激发学生对于机械知识的兴趣 情感目标 让学生明白知识的学习就在身边 1、通过入门知识使学生对钳工工作有所认识； 教学重点 2、树立学习好钳工基本操作的信心； 3、作好刻苦学习基本功的准备。 教学难点 实习过程中能规范操作，文明生产 教材分析 本节课是钳工实习的概述，对于学生系统地了解本门课程的打下一个良 好的基础 学生是刚刚初中毕业的学生，对于钳工知识的了解基本上是零。所以， 学生分析 激发 学生的学习兴趣是很重要的。 通过实例引入课题，让学生知道钳工在机械领域的重要性，以引起他们 教学思路 的注意，提高学习主动性。然后再通过钳工事故的真实案例，使学生加强实 训过程中的安全意识，以便做到“安全第一” 。 1 教 学 教 学 内 容 环 节 组 跟学生做一个简单的自我介绍，对学生进行点名，从 织 而对学生有一个大体的了解。 教 学 复 简单介绍钳工的产生、现状及发展趋势，说明钳工在 习 机械制造领域的作用地位，导入新课内容。 回 顾 【导入】 有句老话叫伟大的车工，聪明的铣工，懒惰的磨工，万能的钳工。生活中，大至航天领域，小至日常生活中的小螺钉，螺母，钳工都能加工。钳工安全操作规程： 1、操作前，应按照规定穿戴好防护用品。如：使用电 动工具必须戴绝缘手套。 新 2、所用工具必须完好、可靠，不能使用有裂纹、带毛  教师活动 学生活动 自我介绍，观 给教师留下第 察每位学生， 一印象，了解 树立威信的同 教师对于上课 时拉近与学生 的要求 距离 让学生对钳工 跟随教师了解有一个初步的 钳工发展及对 了解 生产的作用 授 刺、手柄松动等不合要求的工具。使用操作必须严格遵守 工具的安全操作规程。 知 3、起动设备前，应检查安全防护装置、连接螺栓、电 路导线、润滑油量、气压管道及各控制开关是否完好，并 识 空载试车良好才能投入工作。使用操作必须严格遵照设备 的安全操作规程。 4、设备上的电气线路或器件发生故障， 应由专业电工 修理，不能自行拆卸或改动内部的电气接线。 5、操作中要注意周围设备、 人员及自身的安全， 防止 工具挥动脱落、工件滑落以及铁屑飞溅造成的意外伤害。 特别是两人合作工作时，要注意协调。 6、使用台虎钳夹持工件， 只能使用钳口最大行程的三  重点强调安全操作规程，要求学生严格按照规范要求来做  牢记于心，根据规范要求进行操作 2 分之二，不能用管子套在手柄加力或用榔头敲击手柄加力。 工件必须放正夹紧，虎钳上不能放置任何物品，避免操作 时滑落伤人。 7、使用榔头加工操作， 应先检查榔头是否松动、 手柄 有无断纹，确认无安全隐患才能使用。使用操作时，动作 要协调，挥动要稳、落点要准。注意与周围物体、人员的 距离，防止意外事故的发生。 8、使用扁铲、铳子加工时，不能对着人操作，避免铁 新 屑崩出伤人。 9、使用锉刀工作时，推锉要平，压力和速度要均衡， 授 回拖要轻。锉刀不能当榔头、撬棒或铳子使用。 10、 锯削加工时， 工件必须夹紧， 锯条安装要注意方 知 向、松紧要适当。操作锯口应靠近钳口，压力和速度要均 识 衡，避免锯条折断或工件滑落伤人。 11、 功丝、套丝或铰孔操作时，工件与工具要对正、 对直，用力要均匀，防止刀具因受力不均折断。 12、 钳工台应整洁、 加工工具及工件应放置有序。 钳工台不得作铁砧使用。 13、 清除工作台面的铁屑， 必须使用工具清扫， 不能 用手刨、嘴吹，避免意外事故的发生。 14、 工作结束，必须清洁工作场地，工具、工件要归 纳放置到规定的位置，并填写工作记录。 钳工车间学生实习守则： 1、实习学生进入实习场地必须穿好工作服，排队进入车 间，各自进入自己的实习岗位。 2、车间内不准追逐、打闹。 3、不准乱窜工位。 4、不能随便乱扔垃圾。 5、不得故意损坏车间设备及工、卡、量具。 6、上课期间未经允许不得离开车间。 车间实训设备： (一)工作台 (钳台 )  认真听讲 反复强调安全 文明 严格遵守车间 强调学生进入 纪律车间的实习纪 律 3 它是钳工操作的专用案子，有一人用和多入用的两 种。图 — 2 是一 人用的工作台， 用径质木材做成。台 面离地面的高度约为 800*909 毫米，台面