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* * 北师大版五年级下册 教学目标 1、利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。 通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。 弘扬民族精神,渗透节约的意识。 10cm 40cm 5cm 小组合作要求: (1)把2盒完全相同的黄金搭档模型包装在一起,有几种包装方式? (2)你建议老师选择了哪种方式包装?为什么? A B C 10cm 40cm 5cm 这三种哪种最省纸呢? 有什么方法能肯定你的想法是对的? A 长80厘米 宽10厘米 高5厘米 表面积:(80×10+80×5+10×5) ×2 =2500(平方厘米) B 长40厘米 宽20厘米 高5厘米 表面积:(40×20+40×5+20×5)×2 =2200(平方厘米) C 长40厘米 宽10厘米 高10厘米 表面积:(40×10+40×10+10×10)×2 =1800(平方厘米) 除了这种算法还有没有其它的方法? 就是算出一个长方体的 表面积,然后乘以2, 再减去重合面面积 10cm 40cm 5cm 小组活动要求: 1.选择3个黄金搭档模型盒子。 2.思考:可以怎样包装?有几种包装方法? 3.不用计算,你能知道哪一种方案最节约包装纸?为什么 A B C 老师帮他们挑选了一套分为1、2、3、4集的书,每本书长 、宽、高分别为 20厘米、15厘米、8厘米。老师想亲手将这套书用彩纸装饰起来,请你为我设计一个装饰方案。 要求:设计一种最省的包装方法.并想一想除了节省之外,我们还需要考虑到哪些因素呢? 6大面重合 6小面重合 6中面重合 4中面,4大面重合 4小面,4中面重合 4小面,4大面重合 我们去算表面积是否需要每一种都去算呢? 哪些肯定不是最节省包装纸的呢? 是不是任意四盒相同的长方体,只要将最大的面重合就最节省? * *
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