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Module 7 Unit 2 I go by train.
教案 1
一、教学目标:
知识目标:学生能听、说、认、读词语 on holiday, plane, ship, love, China 。
学生能听、说、认、读句型 Igo to ... on holiday. I go by….
能力目标:学生能熟练描述到某个地方所使用的交通工具。
情感态度、价值观:学生在相互交流合作中增强合作精神、学生热爱自己的国家。 教学重难点:学生能根据实际情况,运用所学句型熟练谈论假期旅行乘坐的交通工具。
二、 教学重难点
各种交通工具的正确使用。
本课句型的学习与运用。
三、 教学准备
单词图片、录音机、 PPT
四、 教学过程:
Step 1 Warming-up
⑴ Greetings:
Hello, boys and girls. Nice to meet you.
⑵ Chant:
Car, car, go by car;
Bike, bike, go by bike;
Train, train, go by train;
Ship, ship, go by ship.
Step 2 Review:(Free-talk )
T: How do you go to school?
S: I go to school by …」walk to school.
Step 3. Presentation
⑴ new words
1) T: Boys and girls, guess! What呈现sphine、ship
1) T: Boys and girls, guess! What
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第
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2) T: Look at this map. Where is it? ( 中国地图的图片 )
T: Yes, it ' s China示单词 China,带读。)
T: I love China. ( 手势,并板书 love.) Do you love China?
T: You love China. I love China. So, we love China. ( 课件呈现句型,带读 China, China, we love China.)
3) T: Look! Where is it? It ' s 呈Ch海南的勺图片)
T: Yes, it ' s Hainan. I want to go to Hainahnoolidnay.
T: I love China. ( 手势,并板书 love.) Do you love China?
T: You love China. I love China. So, we love China. ( 课件呈现句型,带读 China, China, we love China.)
4) T: Look! Where is it? It ' s 呈Ch海南的勺图片)
T: Yes, it ' Hainan. I want to go to Hainan on holiday.(出示节日的图片,带读 holiday/on
holiday )
⑵ 教学句型 :
1) 呈现一幅中国地图,及各种交通工具勺图片
T: Hainan is here. But I ' m in Hunan. How can I go to Hainan? By bus? By bike?
2) T: I go by train. /I go by ship. /I go by plane.
(课件呈现从湖南去海南勺两种方法,及相应勺句型,带读。 )
3) Practice
Step 4 课文教学
1) Listen and answer: a. What does he do in Hainan?
b. How does he go to Hainan?
2) Listen again and answer: a. Where do they go on holiday?
b. How do they go?
3) Listen and repeat
Step 5 板书设计:
I go by train.
Car, car, go by car;
Bike, bike, go by bike;
Train, train, go by train;
Ship, ship, go by ship.
重点句: I go to ... on holiday. I go by
五、作业
询问父母如何去上班?并编写三组对话。
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