三年级下册数学课件-第四单元第10课时《整理与复习》｜人教版(共16张PPT).ppt

两位数乘两位数 4 人教版·三年级下册 第10课时 整理与复习 2.几百几十数乘一位数的口算方法：先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。 一、复习巩固 1.两位数乘一位数的口算方法：利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加。 3.一位数乘整十数、两位数乘整十数的口算方法：可以转化成一位数乘一位数或两位数乘一位数的乘法，求出积，数一数乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。 一、复习巩固 4.两位数乘两位数的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上数的数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几；再把两次乘得的积相加。 一、复习巩固 6. 运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数÷份数=每份的数量。 5. 运用乘法两步计算（连乘）解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）运用连乘求总数时，可以先求每一份的数量，再乘总份数来求总数；也可以先求总份数，再乘每份的数量来求总数。 二、学习重难点 学习重点： 1.掌握两位数乘两位数的口算、估算和笔算方法。　　 2.运用所学知识解决问题。 学习难点: 　　掌握口算和笔算的方法，并能用所学知识正确、灵活地解决生活实际问题。 三、知识点汇总 你学会了哪些知识？ 3.总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数÷份数=每份的数量。 2.解决实际问题，根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。 1.笔算乘法时，用第二个乘数的哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。 四、问题解决 15×5＝ 16×3＝ 150×5＝ 160×3＝ 75 750 考点1：口算两位数乘一位数、几百几十数乘一位数。 例题1： 48 480 四、问题解决 考点2：两位数乘整十、整百数的口算方法。 例题2： 33×20＝ 42×200＝ 21×30＝ 23×30＝ 660 630 8400 690 四、问题解决 考点3：两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。 例题3： 44×21＝ 13×23＝ 924 299 2 9 9 9 2 4 × 2 1 4 4 4 8 4 8 × 2 3 1 3 9 6 3 2 1 四、问题解决 考点4：两位数乘两位数（进位）的笔算方法。 例题4： 83×24＝ 59×22＝ 1992 × 2 4 8 3 2 6 3 3 1 6 1 1 9 9 2 1298 × 2 2 5 9 8 8 1 1 1 1 1 1 2 9 8 1 四、问题解决 例题5： 在空格里填上相应的积。（提示：请按列计算） × 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 23 24 25 26 27 28 29 30 440 460 480 500 520 540 560 580 600 550 575 600 625 650 675 700 725 750 660 690 720 750 780 810 840 870 900 770 805 840 875 910 945 980 1015 1050 880 920 960 1000 1040 1080 1120 1160 1200 990 1035 1080 1125 1170 1215 1260 1305 1350 1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1210 1265 1320 1375 1430 1485 1540 1595 1650 1320 1380 1440 1500 1560 1620 1680 1740 1800 四、问题解决 考点5：解决连乘的应用题。 例题6： 水果批发市场运来3车苹果，每车60箱，每箱20千克。水果市场运来苹果多少千克？ 20×60×3 ＝1200×3 ＝3600（千克） 答：水果市场运来苹果3600千克。 解法一: 解法二: 60×3×20 ＝180×20 ＝3600（千克） 四、问题解决 考点6：用除法两歩计算解决问题。 例题7： 李老师买了3盒圆珠笔，每盒8支，一共用了48元，每支圆珠笔多少钱？ 48÷3÷8 ＝16÷8 ＝2（元） 答：每支圆珠笔2元钱。 四、问题解决 例题8： 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。 （1）今