七年级下学期综合实践活表格式备课.docx 44页

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  • 2020-11-28 发布

七年级下学期综合实践活表格式备课.docx

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    备课手册 (20011至2012学年度第2学期) 学 校 董 市 ?中 班 级 七 年 级 科 目 综 合 实 践活动 教 师 董市一中七年级综合实践活动计划 一、 课程目标 、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实 践活动的兴趣。 、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手 实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的 方法和研究探索、实践实证的方法。 、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格, 初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、 对自我的 责任感。 二、 主要工作任务 、将综合实践活动与开发校本资源、地方课程资源结合起来体现学校特色。 、根据班级实际开展综合实践活动。 、通过参加社会实践活动,培养学生对社会生活的积极态度。 三、 具体工作 1、 开发综合实践活动的资源 开发学校资源。一是学校的图书室一步增添藏书量,并发挥好现有图书的功能,提 高图书的流通率。二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室, 供学生博览群书和查找资 料;三是重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 四是继续用好各类专用教 室和宣传阵地,为学生的科技活动和制作提供展示成果的舞台。 开发社区资源,一是不定期带领学生进行参观、 考察;二是与社区的某些活动挂钩, 定期组织学生进行采访、 调查;三是与青少年校外实践基地毛店、 科教中心等挂钩,定期带 领学生参加学习、活动;三是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校 的校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动。 2、 安排好综合实践活动的时间 综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用, 可以分散安排,也可以集 中使用,容有分有合,灵活掌握。 另外,指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充 足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动, 期间也可 以发挥校外辅导员和家长的指导作用,以保证活动的质量和学生的安全。 3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。 第一周家乡绿化植物分类调查; 第二周春天的植物; 第三周校服; 第四周 保护周围的环境,从身边的小事做起; 第五周 聚焦校园意外伤害; 第六周 用插花美化我们的生活; 第七周迷人的七巧板; 第八周营造安全舒适的居家环境; 第九周 风卷云舒话阴晴; 第十周节能小窍门; 第十一周 鸟人类的朋友; 第十二周太阳能应用的研究; 第十三周小小商品交易会; 第十四周我爱文学; 第十五周有限的水资源; 第十六周为父母做一件事; 第十七周感恩连着你我他一一感恩父母; 第十八周 我读书,我快乐,我成长; 第十九、二十周 阅读世界名著,提高文学素养 4、整合综合实践活动过程中的四大领域。 在实施综合实践活动的过程中, 要妥善处理好综合实践活动的各指定领域的关系, 将研 究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育融合为一个整体。综合实 践活动各领域容整合的基本要求: 第一,把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育,在性质上,都具 有鲜明的实践性和综合性,都直接面向学生的生活和经验, 在价值追求上,都以发挥学生的 实践能力、探索能力、社会责任感,丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和经验为 终极目的。 第二,把握各指定领域之间的在联系,注意各领域之间的相互渗透和延伸。 如学生开展关于绿化与环保问题的研究性学习, 学生了解了绿化的分布情况、种类、好 处、破坏情况等,得出了加强绿化、保护绿化的治理方案或建议,教师可根据实际,引导学 生做些环境保护法律的社会宣传活动,开展力所能及的环境治理的义务劳动。 5、加强对综合实践活动的指导 在活动的主题、项目的确定阶段,教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、 学生所处的特定社区背景和自然条件,引导学生确定合理的活动主题、项目。 在活动实施阶段,教师要指导学生进行资料的搜集。 针对学生的实际和相关的课程资 源,在活动开始阶段,可以结合实例对学生进行一定的基础训练, 帮助学生掌握利用工具书, 使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程 中,要指导学生有目的地收集事实材料,指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法;指 导学生写好研究日记, 及时记载研究情况, 真实记录个人体验, 为以后进行总结和评价提供 依据,引导学生形成收集和处理信息的能力。 在实施过程中,教师要及时了解情况,有针对性地

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    • 内容提供方:wangsux
    • 审核时间:2020-11-28
    • 审核编号:7023031142003023

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