马来的雨ppt(精品)说课材料.ppt 52页

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  • 2020-11-28 发布
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    马来的雨PPT(精品);胡绳梁;;;;;清真寺;;;;;;;;;马来西亚农家小院;词语学习;杜甫《春夜喜雨》: “好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。”; ;江南的雨:;思考: 初到马来,“我”对马来的雨有怎样的认识?;?整体感知 1.在描写马来雨的特点之前,作者为什么先写自己对江南雨的印象? 写江南雨是为后文写马来雨作铺垫,更突出马来雨的独特魅力. 2.马来的雨与江南的雨有什么不同? 马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落。 ;细读课文;;;①、敲在铁皮屋顶上:极富大珠小 珠落玉盘的韵味。(音韵之美) ②、雨骤:金戈铁马声。(雄壮急促) ③、雨稀:细乐声中有了重音节(清脆 悦耳) ④、雨打芭蕉:圆润,和屋顶的声响构成 刚柔两个声部,交响成曲(刚柔并济);思考; 3.作者是从哪些角度来描写马来的雨? 在高脚屋听雨—— 在街道上淋雨—— 在海上观雨—— ;;4、在街头淋雨,这里的雨有怎样的特点?人又有何种感受?;5、海上“观”雨有什么特殊的感受呢?请通过品析下面的句子来说说(从修辞或词语运用角度)。; 例:④远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨声涛声里变成了可视的音符。    运用比喻,把海岛比做“蝌蚪”、音符,把雨水比成五线谱。显示了作者细致的观察、独特的感受和奇丽的想象,体现海上雨景波澜壮阔的特点。;思考:作者为什么选择上述三个场景来写雨呢?; 作者从听觉、触觉、视觉三个角度写出了马来西亚雨的独特魅力和特点。但在“听雨”、“淋雨”?部分作者还表述了自己一个观点。它是什么?作者这样写有什么目的?;不知细心的同学发现了开头和结尾的区别了吗?说一说,这样有何妙处?;;品味语言 敲:照应下文的“韵味” ,写出雨点落下 的节奏、力度特点,雨声的错落有致。 泻:写出了雨的大、急。 迫:拟人手法写出了雨的急促和气势。 盈:写出了雨声大而满屋轰鸣。 击:和“大雨点”相对应,写出雨点落下 时的力量大。 ;8、???者从听觉、触觉、视觉三个角度写出了马来西亚雨的独特魅力和特点。但在“听雨”、“淋雨”?部分还写到有钱的住高楼、乘私家车的马来人的行为,是否是多余的败笔?;?句子理解 同样的雨,落在不同的土地上,会绽出不同的水花的。 同样的雨如果落在江南的土地上,带来的是缠绵、是温柔、是委婉、是饱含了江南水乡的魅力与风情的话,如果落在马来的土地上,呈现出的应该是蕴涵马来特色的魅力与风情。 ;2.高脚屋的雨声,是平民的音乐。 因为雨声美妙只有在平民居住的高脚屋才能听到,有钱人迁居城里,住在高楼瓦屋内,自然享受不到这听雨的乐趣了。; 3、雨拉开的是幕,是风景,也是风情。 “风景”指自然景观,文中指雨景,“风情” 指风土人情。马来的雨不仅形成了当地独特的景色,而且渗透影响了当地人们的生活,构成了别具一格的当地文化。;7、细看开头和结尾,体会为什么会有这样的区别?; 不知细心的同学发现了开头和结尾的区别了吗?说一说,这样有何妙处?;拓展训练:;请你为下列词语配上结构对应的词语:;下列对“雨拉开的幕,是风景,也是风情”理解正确的一句是( );下列句中用了什么修辞手法?有什么作用?;思考:第六自然段“那雨敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”,句中的动词“敲”和“击”都表示滴下来,能否交换?;思考:“大珠小珠落玉盘”,“金戈铁马声盈屋”诗句表达有什么效果?;;表达;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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    • 审核时间:2020-11-28
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