马来的雨ppt(精品)说课材料.ppt

马来的雨PPT(精品);胡绳梁;;;;;清真寺;;;;;;;;;马来西亚农家小院;词语学习;杜甫《春夜喜雨》： “好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。”; ;江南的雨：;思考： 初到马来，“我”对马来的雨有怎样的认识？;?整体感知 1.在描写马来雨的特点之前，作者为什么先写自己对江南雨的印象？ 写江南雨是为后文写马来雨作铺垫，更突出马来雨的独特魅力. 2.马来的雨与江南的雨有什么不同？ 马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。它似乎并不飘洒温柔，但却不烦人，噼噼啪啪打过来，铺天盖地扫过去，爽爽快快，干脆利落。 ;细读课文;;;①、敲在铁皮屋顶上：极富大珠小 珠落玉盘的韵味。（音韵之美） ②、雨骤：金戈铁马声。（雄壮急促） ③、雨稀：细乐声中有了重音节（清脆 悦耳） ④、雨打芭蕉：圆润，和屋顶的声响构成 刚柔两个声部，交响成曲（刚柔并济）;思考; 3.作者是从哪些角度来描写马来的雨？ 在高脚屋听雨—— 在街道上淋雨—— 在海上观雨—— ;;4、在街头淋雨，这里的雨有怎样的特点？人又有何种感受？;5、海上“观”雨有什么特殊的感受呢？请通过品析下面的句子来说说（从修辞或词语运用角度）。; 例：④远处的岛时隐时现，像是五线谱中的“蝌蚪”，雨声涛声里变成了可视的音符。 　　 运用比喻，把海岛比做“蝌蚪”、音符，把雨水比成五线谱。显示了作者细致的观察、独特的感受和奇丽的想象，体现海上雨景波澜壮阔的特点。;思考：作者为什么选择上述三个场景来写雨呢？; 作者从听觉、触觉、视觉三个角度写出了马来西亚雨的独特魅力和特点。但在“听雨”、“淋雨”?部分作者还表述了自己一个观点。它是什么?作者这样写有什么目的？;不知细心的同学发现了开头和结尾的区别了吗？说一说，这样有何妙处？;;品味语言 敲：照应下文的“韵味” ，写出雨点落下 的节奏、力度特点，雨声的错落有致。 泻：写出了雨的大、急。 迫：拟人手法写出了雨的急促和气势。 盈：写出了雨声大而满屋轰鸣。 击：和“大雨点”相对应，写出雨点落下 时的力量大。 ;8、???者从听觉、触觉、视觉三个角度写出了马来西亚雨的独特魅力和特点。但在“听雨”、“淋雨”?部分还写到有钱的住高楼、乘私家车的马来人的行为，是否是多余的败笔？;?句子理解 同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同的水花的。 同样的雨如果落在江南的土地上，带来的是缠绵、是温柔、是委婉、是饱含了江南水乡的魅力与风情的话，如果落在马来的土地上，呈现出的应该是蕴涵马来特色的魅力与风情。 ;2.高脚屋的雨声，是平民的音乐。 因为雨声美妙只有在平民居住的高脚屋才能听到，有钱人迁居城里，住在高楼瓦屋内，自然享受不到这听雨的乐趣了。; 3、雨拉开的是幕，是风景，也是风情。 “风景”指自然景观，文中指雨景，“风情” 指风土人情。马来的雨不仅形成了当地独特的景色，而且渗透影响了当地人们的生活，构成了别具一格的当地文化。;7、细看开头和结尾，体会为什么会有这样的区别？; 不知细心的同学发现了开头和结尾的区别了吗？说一说，这样有何妙处？;拓展训练：;请你为下列词语配上结构对应的词语：;下列对“雨拉开的幕，是风景，也是风情”理解正确的一句是（ ）;下列句中用了什么修辞手法？有什么作用？;思考：第六自然段“那雨敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”，句中的动词“敲”和“击”都表示滴下来，能否交换？;思考：“大珠小珠落玉盘”，“金戈铁马声盈屋”诗句表达有什么效果？;;表达;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢