二年级上册数学导学案及自主学习单用7的乘法口诀解决问题_冀教版(2018秋).docx

第 第 PAGE #页 《用7的乘法口诀解决问题》导学案 年级 二 单元 七、表内乘法和除法（二） 上课日期 课题 用7的乘法口诀 讷一、田口斗炳骨 A/r c、田口斗 的汕「日占 单兀课时顺序 第2课时 解决冋题 执教人 教学重点、 难点 重点：能用7的乘法口诀进行相关计算。 难点：发现数学信息，提出问题并解答。 学习过程 环节 学 案 导案 一、专项训练 独立元成，小组订正。 7X1 = 一七（ ） 7X 2 = 二七（ ） 7X 3 = 三七（ ） 7X 4 = 四七（ ） 7X 5 = 五七（ ） 7X 6 = 六七（ ） 7X 7 = 七七（ ） （时间：3分钟） 二、自主探究 学习新知 学习目标 1、 我要熟记7的乘法口诀。 2、 我要用7的乘法口诀进行相关计算。 3、 我要学会发现数学信息，提出问题并解答。 强化学习目标 走进学生，了解 学情。 （时间10分钟） 认真观察数学课本的图画，发现数学信息。独立完成 自主学习单 白雪公主分给7个小矮人：每人 个果子， 个汉 堡包， 杯饮料， 块饼干， 根小火腿。 1、 每人3个果子，一共有多少个果子？ （）（口诀： ） 2、 每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？ （）（口诀： ）  三、合作探究 每个小组提出2个数学问题，并解答。说一说解答时用 到的乘法口诀。 1问题： ？ 解答： 2、问题： ？ 解答： 深入小组 点拨指导 （时间：8分钟） 四、展示交流 小组轮流展示合作探究的成果。 问题算式口诀补充/改正 全班交流 互动评价 （时间：10分钟） 五、学以致用 当堂训练 学生先独立完成，再小组、全班交流。 数学课本61页“练一练”。 布置练习， 引导完成 （时间：6分钟） 七、总结归纳 提升感悟 同学们，这节课你们开心吗？你有什么收获呢？ 盘点收获 引导总结 （时间：3分钟） 八、布置作业 数学课本61页“身边的数学”。 数学课时练48页。 板书设计 用7的乘法口诀解决问题 每人3个果子，一共有多少个果子？ 3X 7 = 21 （个）（口诀：三七二-一） 教学反思 专项训练 独立完成，小组订正。 7X1 = 一^ ( ) 7X2 = 二七（ ) 7X3 = 三七（ ) 7X4 = 四七（ ) 7X5 = 五七（ ) 7X6 = 六七（ ) 7X7 = 七七（ ) 学习目标 1、 我要熟记7的乘法口诀。 2、 我要用7的乘法口诀进行相关计算。 3、 我要学会发现数学信息，提出问题并解答。 自主学习单 白雪公主分给7个小矮人：每人 个果子， 个汉堡包, 杯饮料， 块饼干， 根小火腿。 1、 每人3个果子，一共有多少个果子？ （ ）（口诀： ） 2、 每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？ （ ）（口诀： ） 合作探究 每个小组提出2个数学问题，并解答。说一说解答时用到的乘法口诀 1、 问题： ? 解答： 2、 问题： ? 解答：