二年级上册英语教案Module1Unit1IliketheABCsong外研社.docx

第 第 PAGE # 页 Module 1 Unit 1 I like the ABC song.教案 1 一、教学目标 通过学习字母歌 ,重点认读 26 个字母。 听懂句子 I like the ABC song. It 'favsomritye song. 了解字母在字母表中的顺序。 让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。 二、教学重点 能听懂、会说、会读以下句子： I like the ABC song. It 's my favourite song. 会说唱本单元的英语童谣《 ABC 》 三、教学难点 熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。 培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 会说、会用 I like the ABC song. It' s my favorite song. 四、教学准备 录音机、单词卡片、字母图片教学 PPT 等。 五、教学过程 Step 1 Warm up 1. 师生表演《 I like swimming 》 2、师生对话，用 I like I don 't li-k--e 互相介绍自己的喜好。 Step 2 Presentation 师生互相介绍自己喜好的基础上， 教师适时呈现本课任务； 你们知道我们的好朋 友大明最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。 你们想知道是什么歌吗？ 本节课学习后，你还将有机会参加一个赛歌会呢！ Step 3 Practice 课文导入 呈现大明的介绍( I like the ABC song . It's mfyavorite song) 课文学习 听录音，学生自由说出听到的字母，教师重点讲授发音易错的字母，如 Jj Gg Cc Ll Mm Nn V v 等。 引导学生观察字母表， 说一说有多少个字母？并引导学生了解每个字母都有大小 写两种形式。 学生听录音，边听边指字母，掌握歌曲的总体旋律和歌词内容。 学生跟随根据一年的学习经验谈一谈字母表的用处。 组织学生开展用书三页三题的活动。 Step 4 Consolidation 开展字母顺序接连赛活动；把两种字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两 侧，然后按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。 1：（看板书总结）今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用 I like…」 do n' t like….这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游 戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。 师生一起在歌声“ If you are happy”中愉快结束本节课的教学。教师和学生一 起总结本单元的教学重点。 2.小组内讨论。 小组展示。 听音跟读课文。 六、作业 课后和同学、家长谈一谈字母表的用处，例如它在字母排序和查字典等方面的 作用。 回家当小老师，把今天学到的这首好听的英语童谣教给你们的爸爸妈妈。