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第
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绥化市六年级上学期语文期末专项复习专题08:语段阅读
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 语段阅读 (共18题;共323分)
1. (9分) 阅读短文,完成练习。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中,展望湖面,山清水秀,真叫人心情舒畅。
(1) 在横线上填上合适的字。
湖________山________
一________一________
山________水________
古________古________
(2) 把句子写完整。
①姐妹潭在________。
②姐妹潭是________。
(3) 读读短文,试着画画“姐妹潭”。
2. (16分) 小小阅读秀。
鸟医生们
老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。
啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。
“犹豫什么?”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!”
“不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”
“快去请猫头鹰!”老熊打断了他的话。
结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。
鸟医生们这才松了口气。
(1) 老熊病了都请了哪些鸟医生?
(2) 是谁给老熊看好了病?
(3) 你觉得那些鸟医生做的对吗?你想对他们说什么?
3. (33分) 读文段,完成练习。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
(1) 文中的“马”指的是________。
(2) 请找出文中爸爸说的话。
(3) 文中画横线的句子中的“早”字说明________
①妹妹跑得很慢。 ??????②妹妹跑得很快。
4. (51分) 阅读下文,回答问题
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
(1) 孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
(2) 你认为孙中山是个怎样的人?
5. (12分) 阅读短文,回答问题。
家乡秋天的景色可美啦!湖面上的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来,真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳。那迷人的清香,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的彩蝶。
(1) 这段话有________句,是围绕着第________句写的。
(2) 这段话先写了________的景色,再写了________的景色。
6. (9分) 阅读下文,回答问题
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
(1) 选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。
(2) 选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的?
(3) 试着用简洁的语言概括选文的内容。
7. (20分) 阅读下文,回答问题
胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈
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