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品读同一故事的不同体裁
——《武松打虎》
洛阳市瀍河回族区巨龙小学 许利平
教材简析
一、群文议题：
“品读同一故事的不同体裁”。
二、群文材料：
小说《武松打虎》、山东快书《武松打虎》、评书《武松打虎》、京剧《武松打虎》。
三、群文特点
本课选用的四篇文章，写的都是“武松打虎”的故事，但因体裁不同，所以叙述的方式也不尽相同，小说人物的语言、动作描写细腻准确，快书幽默上口，评书幽默易懂、有现代感，京剧语言简洁、高雅……这组文章运用多种表达方式，生动地再现了武松打虎的故事。
阅读目标
1．引导学生运用“默读、批注、交流”等方法，阅读四
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