职高语 文第一册教案全集.doc

职高语文第一册（基础版） 教 案 参 考 内部资料 仅供参考 第一册教案目录 第一单元 威尼斯 ……………………………………………………………………………………… 2 天山景物记 ………………………………………………………………………………… 11 萝卜 ………………………………………………………………………………………… 17 第一单元检测题（附答案） ……………………………………………………………… 19 第二单元 记念刘和珍君 ……………………………………………………………………………… 22 邓稼先 ……………………………………………………………………………………… 28 幼学纪事 …………………………………………………………………………………… 30 第二单元检测题（附答案） ……………………………………………………………… 32 第三单元 南州六月荔枝丹 …………………………………………………………………………… 36 我国古代的几种建筑 ……………………………………………………………………… 39 台湾蝴蝶甲天下 …………………………………………………………………………… 43 第三单元检测题（附答案） ……………………………………………………………… 46 第四单元 慰问信 祝贺信 …………………………………………………………………………… 48 记录 ……………………………………………………………………………………… 50 发言提纲 汇报提纲 ……………………………………………………………………… 52 第四单元检测题（附答案） ……………………………………………………………… 54 第五单元 沁园春·长沙 ……………………………………………………………………………… 58 水调歌头·游泳 …………………………………………………………………………… 61 炉中煤 ……………………………………………………………………………………… 63 致橡树 ……………………………………………………………………………………… 65 再别康桥 …………………………………………………………………………………… 69 第六单元 关雎 ………………………………………………………………………………………… 75 国殇 ………………………………………………………………………………………… 77 梦游天姥吟留别 …………………………………………………………………………… 79 蜀相 ………………………………………………………………………………………… 82 邹忌讽齐王纳谏 …………………………………………………………………………… 84 《孟子》两章 ……………………………………………………………………………… 88 第六单元检测题（附答案） ……………………………………………………………… 95 《威尼斯》教案 教学目的　　1 学习了解威尼斯这座“水上城市”、“文化艺术之城”的绮丽风光、名胜古迹及风土人情，感受水乡泽国威尼斯城的自然美、艺术美和意大利人的气质美，陶冶学生的审美情操，并增长有关欧洲的自然和社会历史知识。　　2 学习本文综合运用记叙、描写、议论、抒情、说明等表达方式的写作特色；学习本文以作者漫游的行踪路线为经，以景物、古迹为纬，按照空间方位的顺序，有详有略，从一点向四周的“放射式”写法；学习本文朴素、清新、自然、简洁、生动、富有感情的语言特点以及新鲜、贴切、形象的比喻和词语移用等修辞手法。　　教学设想　　1 通过具有启发性的导读题的设计，积极引导与组织学生认真细致地反复品读课文，加深对课文内容的感受与认识，并通过讨论和教师抓住关键字、词、句段，不失时机地点拨、指导，将学生对问题的看法予以补充或深化，加深学生对课文内容与艺术特色的了解。　　2 根据课文后的“思考和练习”题，抓住文中的关键字、词、句、段，指导学生积极思考、深入分析、理解课文，并认真练习培养能力。　　教学时数 三教时　　教学步骤与方法第一教时　　教学要点　? 1 扼要介绍作者的写作意图与解题。 　　2 默读全文，了解文章内容与脉络，编写段落提纲，初步感受朱自清这篇游记散文的艺术特点。　　教学过程　　1 导入新课。(1)散文的特点是什么？（提示：散文题材广泛，取材自由，不论写人记事，可以上下几千年，纵横几万里，如翦伯赞的《内蒙访古》。散文的表达方式很灵活或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明如鲁迅的《为了忘却的纪念》、茅盾的《风景谈》。散文写人不需要完整的人物形象和故事情节，只需抓住对人和事的深切感受展开联想去写，如吴伯箫