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第第页人教版初三上册雨说学案学习目标学习拟人比喻反复等修辞手法体会它们在形象塑造表情达意中的作用能够有感情地朗诵诗歌要求读准字音读出停顿通过作者对春雨形象的描绘和歌颂领悟作者对儿童的关爱之情通过学习诗作培养热爱生活热爱自然的感情教学步骤学习过程一基础知识作家简介郑愁予是台湾诗人本名郑文韬祖籍河北年生于山东济南被称为中国的中国诗人岁开始写诗岁随家人去台湾现旅居美国他的诗歌多描写旅人心绪故被称为浪子诗人诗风豁达而不失婉约其名作错误被誉为现代抒情诗的绝唱本诗写于年此时诗人身在美国心系祖国他以满腔的热忱
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人教版初三上册《雨说》学案
学习目标
学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象 塑造、表情达意中的作用。
能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。
通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童 的关爱之情。
通过学习诗作，培养热爱生活、热爱自然的感情。教 学步骤
学习过程
一、基础知识
1、作家简介
1933郑愁予是台湾诗人， 本名郑文韬 (tao) ，祖籍河北， 年生于山东济南。被称为中国的中国诗人。
1933
15 岁开始写诗， 49 岁随家人去台湾，现旅居美国。他 的诗歌多描写旅人心绪，故被称为浪子诗人。诗风豁达而不 失婉约，其名作《错误》被
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