小学圆柱体积（冀教版数学六年级下册）课件PPT.ppt

V=sh V=兀（d÷2）×h 2 讨论 S h 求 V r h 求 V d h 求 V C h 求 V V=兀(C÷兀÷2） ×h 2 V= 兀r × h 2 先求S 再求V 先求r 再求S 然后求V 先求r 再求S 然后求V 做 一 做 答：它的体积是6750立方厘米。 75×90=6750（立方厘米） (1）一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长90厘米，它的体积是多少？  （2）、一个圆柱行罐头盒的内底面半径是5厘米，高15厘米。它的容积是多少？ 做 一 做 3.14×5×15 2 （1） （2） （3） 看图列式,并写出相应的公式。 V=s h 12×6 3.14 ×3 ×7 2 3.14 ×（6÷2） ×8 2 6 分 米 12平方分米 7分米 . 3分米 6分米 8分米 V=兀（d÷2）×h 2 V= 兀r × h 2 6.28厘米 （4） 5厘米 腾飞的威县经镇中心小学 设计者： 宋平志 圆柱体的体积 —— 《人教版》六年制小学数学第十二册 圆柱的体积 主要内容 教学目标 教学重点和难点 教学过程设计 主要内容 《人教版》六年制小学数学第十二册《圆柱的体积》36页——40页 返回 教学目标 1．使学生初步理解和掌握圆柱的体积计算公式。会用公式计算圆柱的体积，并能应用公式解答一些实际问题。 2．在充分展示体积公式推导过程的基础上，培养学生推理归纳能力和自学能力。 教学重点和难点 圆柱体积公式推导过程。 教学过程设计 导入铺垫 新课探究 巩固反馈 课堂总结 布置作业 导入铺垫 （1） 圆面积公式是怎样推导出来的？ （2）你学过哪些物体体积的计算公式？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 　 长 v =a b h v 3 正 =a 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=s h 底 长 宽 高 棱 长 真 棒！ 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 图1： 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ 甲 乙 h = h 图1： 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ 甲 乙 S = S 图 2 甲 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ 乙 S = S 乙 甲 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ 甲 乙 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ S = S 乙 甲 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ S = S 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ 怎样求圆柱的体积呢？ 底面积 高 因为长方体的体积＝底面积×高 所以圆柱的体积＝底面积×高 V = S h 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？ 讨论题 底面 h h r r ∏r V= 兀r × h 2 V长方体 = V圆柱 = 兀r × h 2 V=abh V=Sh = 兀r ×r × h 例4 一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？ 2.1米=210厘米