《北师版七年级数学上册第一章 丰富的图形世界 回顾与思考 教案》.pdfVIP

《北师版七年级数学上册第一章丰富的图形世界 回顾与思考 教案》 课 题 第一单元 丰富的图形世界 教学内容 P1、5 回顾与思考 课 型 复 习 设 计 者 王 第 1 课时 / 总第7课时 设计日期 0904 教 1、会辨认基本几何体，进一步认识点、线、面；了解直棱柱、 圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；能 学 想象基本几何体的截面形状；会画基本几何体的三种视图， 2、获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解 目 相关的数学知识。 3、体验数学知识之间的内在联系，初步形成对数学整体性的认 标 识。 重点：在具体的情境中，认识一些基本的几何体，并能描述这些几 教学 何体的特征。 重、难点 难点: 点、线、面等最基本的图形与基本几何体的相互转换。在面 与体的变化中如何抓住特征。 教学方法 观察、分析、归纳、总结 教学准备 多媒体课件、几何模型 教学活动过程设计 过程 教学双边活动设计 设计意图 动态修改部分 柱体 棱柱、圆柱 生活中的 立体图形 (一) 椎体 棱锥、圆锥 知 丰 展开与折叠 球体 球 引导学生学 富 会梳理单元 识 的 表面展开图、侧面展开图 知识点方法、 图 截一个几何 梳 形 体 截面的形状 策略。 理 世 从三个方面看 界 从正面看、从左面看、从 物体的形状 上面看 1 / 5 《北师版七年级数学上册第一章丰富的图形世界 回顾与思考 教案》 1、你能否将下列几何体进行分类？并 请说出分类的依据. 几何体的分 类，有不同的 分类标准，因 而分类方法 (二) 也不同，应让 学生充分说 2、如图所示的几何体各由几个面围成 明分类的依 的？面与面相交成几条线？它们是直的还 据。 合 是曲的？ 作 3、归纳棱柱的特性；如何判断平面图 探 形是否可以经过折叠围成棱柱？正方体的 几何体的表 表面展开图有几种？是哪几种