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教学目标 1.认识高矮的区别,学会比较高矮的方法,锻炼解决问题的能力,培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想,激发同学们的学习兴趣。 谁高?谁矮? 谁高?谁矮? 长 短 长 短 比一比,最长的画“√”,最短的画“○”。 √ ○ 厚 薄 厚 薄 高 矮 高 矮 选哪个钉子好? 哪根绳子长,最长的画“√”,最短的画“○”。 √ ○ 比一比,最长的画“√”,最短的画“○”。 √ ○ 汽车能从桥下通过吗? 比一比,身高最高的画“√”,最矮的画“○”。 √ ○
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