四年级上册数学教案-8.2计算平均数▎冀教版.docVIP

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2020-11-28 发布于天津
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计算平均数教学设计文安三小谷玉妙教学目标初步掌握求平均数的基本思想移多补少的统计思想理解平均数的概念掌握简单的求平均数的方法并能根据具体情况灵活选用方法进行解答培养学生估算的能力和应用数学知识解决实际问题能力教学重难点教学重点灵活选用求平均数的方法解决实际问题教学难点平均数的意义教学准备多媒体课件秒表绳子教学流程一创设情境激发兴趣师我听体育老师说咱们班的第一小组和第二小组的名同学的跳绳成绩挺不错的我很想知道两个小组哪个更好些有什么办法生比赛在规定分钟内看哪个小组跳的总数多就是胜利者师哦好建议不过

《计算平均数》教学设计文安三小谷玉妙 ? 教学目标 1、初步掌握求“平均数”的基本思想（移多补少的统计思想），理解“平均数”的概念。 2、掌握简单的求“平均数”的方法，并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。 3、培养学生估算的能力和应用数学知识解决实际问题能力。 ? 教学重难点教学重点：灵活选用“求平均数”的方法解决实际问题。教学难点：平均数的意义。 ? 教学准备：多媒体课件、秒表、绳子。 ? 教学流程（一）创设情境，激发兴趣师：我听体育老师说咱们班的第一小组和第二小组的6名同学的“跳绳”成绩挺不错的！我很想知道两个小组，哪个更好些？有什么办法？生