黄色和蓝色的画7.docxVIP

库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 三年级( )班 时间 主备人 李天平 学科 美术 课题 黄色和蓝色的画 第（）课时 三维目 标 知识与技能: 联系生活实际，并欣赏以黄色、蓝色为主的画，认识这两种颜色，了解其艺术效果。 过程与方法: 学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 情感态度价值观: 通过教学，使学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在感情体验中提高对色彩美的认识；训练学生对色彩的感受能力和表现能力。 教学重点：学习黄色和蓝色的画。 教学难点：感知黄色和蓝色带给人的不同美感。 教学方法：合作探究法 课型：新授课 教学准备：课间 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 专题教育 一、情景创设 二、探究新知 三、练习巩固，实践应用 四、课后小结 在社会做一个有道德的好公民； 在学校做一个尊重老师,努力学习的好学生； 在家里做一个孝顺父母,尊敬长辈的好孩子！ 编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,我们的父母! 活动1【导入】一．导入新课 导入新课 回忆一下我们以前学过的三原色知识，三原色指的是哪三种颜色？（红、黄、蓝）.利用这三种神起的颜色许多画家创作出许多不朽之作。今天老师就带来了两幅作品，说一说这两幅画有什么特点？（一幅是蓝色的画，一幅是黄色的画。）我们把大面积运用黄颜色来表现的话称之为黄色的画，大面积用蓝色来表现的话称之为蓝色的画。今天我们就来学习黄色和蓝色的画。21 ·cn·jy·com 活动2【讲授】二、学习新课。 二、学习新课。 1、首先我们来细细品味一下防高的不朽之作《向日葵》。让我们细细感受一下这样的画，这样的色彩给你什么样的感受？（温暖。明亮。快乐成熟。）也就是说黄色的话会给我们带来温暖明亮快乐成熟的感受，回忆一下，我们生活中哪些事物是黄色的？（香蕉。芒果。秋天。麦穗。玉米。）同样是黄色却有深浅不同的变化。现在我们就在你的油画棒中找出深浅不同的黄色并说一说它们的名称。展示图谱。 看来同学们都很热爱生活，对生活中的观察也非常仔细这幅被称为凡高画生的《向日葵》由绚丽的黄色组成。凡高认为黄色代表太阳的颜色，会给人们带来温暖和幸福，表达了作者对生活的热爱和对生命的歌颂。21世纪教育网版权所有 活动3【导入】自学蓝色的画 2、自学蓝色的画。刚才我们欣赏了凡高向日葵这副温暖的画，现在我们要走进另一个与刚才截然不同的世界，请同学们欣赏一下这幅画，并以小组合作的方式完成。 任务卡： (1）山湖远望给你什么样的感受？ （2）生活中有哪些蓝色的事物。 （3）你在油画棒中找到了哪些蓝色？ （4）这幅画中主要运用了哪些不同的蓝色。是如何运用的？ 山湖远望表达了作者对宁静生活的美好愿望。 活动4【作业】作业 教师示范。要求学生注意教师在做画时，注意的色彩变化。 作业要求：说一说你想利用红色和蓝色。创作一幅什么样的画。学生作画，教师指导。展示作品。 总结：今天我们认识了深浅不同黄色和蓝色也学会了怎样运用它们来作画，通过这节课的老师希望同学们更加热爱生活，并能以一用这些美丽的色彩去装饰我们的生活。 让学生对黄色和蓝色的画产生浓厚的兴趣是至关重要的，为其以后的实践奠定根基。 可以让学生提高对黄色和蓝色的画作品的欣赏，体会美术的美好。 在互动中曾进师生的感情，激发学生热爱艺术黄色和蓝色的画。 学生回顾总结 作业设计 艺术实践 板书设计 黄色和蓝色的画 教学反思