一年级下册数学课件-4单元整理与复习｜人教版(共23张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * 4单元 100以内数的认识 人教版数学一年级下册 学习目标 1.能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2.知道个位和十位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数。 3.结合数的认识，会计算整十数加一位数和相应的减法。 4.结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。 学习重难点 1.能够熟练地数出数量是100以内物体的个数；掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。（重点） 2.掌握100以内数的组成，能在具体的情境中用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系，培养观察能力和估测能力。(难点) 3.经历解决问题的完整过程，提升解决问题的能力，会用学过的知识解决问题。（重点） 4.会计算整十数加一位数及相应的减法，并理解算理。（重点） 知识点汇总 100以内数的认识 数数，数的组成 读数、写数 右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。100由1个百组成。 读数、写数都从高位起。读数时个位的0不读，写数时个位一个单位都没有，用0占位。 数的顺序比较大小 解决问题 整十数加一位数及相应的减法 两个数比大小，如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，从最高位比起。 要认真审题，看清楚题意。 可以利用数的组成，也可以想加算减。 问题解决 考点一 数数，数的组成 1.填一填。 （1）63由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）在数位表中，从（ ）边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 6 3 右 个 十 百 1.填一填。 （3）67、68、（ ）（ ）（ ）72。 （2）50、（ ）、60、65（ ）（ ）。 （3）56和72，（ ）接近60，（ ）接近70。 69 70 71 55 70 75 56 72 右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。一个两位数十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 十 个 考点二 读数 写数 2.写一写，读一读。 20 写作： 读作： 十 个 十 个 写作： 读作： 写作： 读作： 二十 42 四十二 54 五十四 读数、写数都从高位起。读数时个位的0不读，写数时个位一个单位都没有，用0占位。 3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 25 28 57 75　　　　　　 70 69 42 53 68 68 60 70 考点三 数的顺序 比较大小 ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ 100以内的数比大小，位数多的就大，位数相同时，从最高位比起。最高位相同时，再比下一位。 考点四 解决问题 4. 8个盒子能装下这些杯子吗？ 答：还剩2个杯子没装，所以8个盒子装不下。 （教材P47第2题） 利用圈一圈，数一数的方法和数的组成的方法来解决问题。 考点五 整十数加一位数及相应减法 5.算一算。 30+8= 3+60= 80+6= 38-8= 63-3= 86-6= 38-30= 63-60= 86-80= 38 30 8 63 60 3 86 80 6 可以利用数的组成，也可以想加算减。 经典例题 6.小汽车的价钱比小飞机便宜一些，小汽车可能是多少元？ 78 ？ 75 80 43 √ 7.明明有46张卡片，红红有40张卡片，明明比红红多多少张卡片？ 46-40=6（张） 课后作业 作业：1.教材练习九第4题。 2.教材练习十第3题。 3.教材练习十一第1、2、3题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *