二年级上册数学试题奥数知识点讲解第4课认识简单数列.docx

第 第 PAGE #页 小学二年级上册数学奥数知识点讲解第 小学二年级上册数学奥数知识点讲解第 4课《认识简单数列》试题附答案 第 第 PAGE #页 答案 二年级奥数上册： 第四讲 认识简单数列习题 习题四 1?从1开姙每隔两个数写岀一个自然数，共写出十个数来. 2?从1开始，每隔六个数写岀一个自然数，共写出十个数来. 3?在习题一和习题二中，按题目要求写出的两个数列中，除1以外出现的 最小的相同的数是几？ 4?自2开始，隔两个数写一个数；2, 5, 8,……,10L 可以看出，2是这列数的第一项，5是第二项，8是第三项，等等.问101是 第几个数？ ￡如图47所示，"阶梯形■"的最高处是4个正方形叠起来的高度，而且 整个图形包括了 10个小正方形?如果这个『『阶梯形''的高度变为12个小正方形 鲁起来那样高，那么，整个图形应包括多少个小正方形？ 團4T 6■如图4 -新示，把小立方体叠起来成为“宝塔：求这个小宝塔共包括 多少个爪立芳体？ 图4-2 ￥?开学的第一个星期.小明准备发起成立一个趣味数学小组，这时只有他 一个人■他决定笫二个星期吸收两名新组员,而每个新组员要在进入小组后的 下一个星期再吸收两名新组员，求开学q个星期后，这个小组共有多少组员？ &图4 - 3所示为细胞的増长方式?就是说一个分裂为两个，再次分裂变为4 个，第三次分裂为2个*……照这样下去，问经过2次分裂，一个细胞变成几 个？ 9?图「4所示是一串“黑气“白"两色的珠子，其中有一些珠子在盒子 Ci）盒子里有多少珠子？ （2）这串珠子共有多少个？ 二年级奥数上册：第四讲 认识简单数列习题解答 习题四解答 1■解：可以先写出从1开始的自然数列，再按题目要求删去那些不应该出 现的数，就得到答案了： 1,23 也域出玛血 16, NL 愠 19』2Qt KU 2Z炎24,25,瓯毗2&…… 即E 4. 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28 可以看出，这是一个等差数列，后面一个数比前面一个数大眾 2?解；仿习题1,先写前面的几个数如下： 1,务务4,遇 ? 7, & 9,10, 口，1兔 13,1 也 15,隔掉的 隔掉的数 缶& 去效碍吐22,…… 隔掉的数 可以看出,1, & 15, 22,……也是一个等差数列，后面的一个数比前面 的一个数大讥按照这个规律，可以写岀所有的10个数： 1, 8, 15, 22, 29, 36, 43, 50, 5仁 64. 3.解：观察习题一和习题二两个数列： 习题二的数列是；1 , 8, 15, [22],…… 习题一的数列是| 1, 4, 7, 10 t 13, 16, 19,回，25, 28,…… 可见两个数列中最小的相同数是2￡ 4?解：经仔细观察后可以看出，这是一个等差数列，后一个数比前一个数 大3,即公差是3?下面再多写出几项，以便从中发现规律；（表四（4）） 表四（4 ） 第一项 第二项 第三项 第四项 第五项 2 5 8 11 14 再仔细观察可知' 第二项二第一项+1X公差，fip5= 2+1X3； 第三项二第一项+2 X公差，EP8=2+2X3； 第四项二第一项+3X公差，即11=2+3X3} 第五项二第一项+4 x公差「即14=2+4X3； 由于 101=2+33 X3j 可见，101是第34项，即第34个数. 5■解；仔细观察可发现，这个疔阶梯形"图形最高处是4个小正方形时， 它就有4个台阶，整个图形包括的小正方形数为* 1+2+34-4=10. 所以最高处是12个小正方形时，它必有12个台阶，整个图形包括的小正方 骸数为’ 1+2+3+4+5+6+7+8+^-10+11+12=78 （个）. ⑸需从上往下数，小宝塔共有六层?仔细观察可发现如下规律（表四 第几层各层小立方体数 第几层 各层小立方体数 所以六层小立方体的总数为’ 1+3+6+10+15+21=56 （个）? 化解：列表如下F 表四（6 ） 第几个星期 1 2 3 4 各星期新进入的组员数 1 2 4 8 4个星期后小组的总人数’ 1+2+4+8=15 ⑷? &解：列表如H 表四X） 分裂険数 开始 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 细胞个数 1 2 4 8 16 32 64 128 256 1024 —个鈿胞经过10次分裂变为1024个. 9?解；仔细观察可知，这串珠子的排列规律是: 1, 1 丄 Z 1, 3, 1, ￡ t 5, L ? L J h 1+4 1 4+2 在童子里 白里白里白堕 1—1 /, I I 1—1 PW I—八、* 白里白里白里白里白 ①在盒子里有: 4+1+4=9 （个）. ②这一串珠子总数是； 1+1+1+2+1+3+1+4+1+5+1+6+1+7+1 =1+2+3