二年级上册语文教案20青蛙卖泥塘鄂教版.docx 9页

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  • 2020-11-28 发布

二年级上册语文教案20青蛙卖泥塘鄂教版.docx

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    第 第 PAGE #页 第 第 PAGE # 页 20青蛙卖泥塘(上) 【教学目标】 知识与技能: 学会课后田字格里的生字,会认双横线中的生字。 过程与方法: 学习用普通话正确、流利的朗读课文。理解课文内容。 情感态度价值观: 学习课文,使学生感悟到美好的环境是靠勤劳的双手创造的。 【教学重难点】 教学重点: 学会本课的生字,正确、流利地朗读课文。 课文的2—8自然段青蛙卖泥塘的过程的学习。 教学难点: 让学生在朗读中慢慢体会“美好的环境是靠劳动创造的。” 第一课时 课时目标 学会课后田字格里的生字,会认双横线中的生字。 能正确、流利地朗读课文,理解课文内容, 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、 围绕课题,猜测。 教师:(课件出示2)出示课题,看到题目,你们想知道些什么呀?(鼓 励学生大胆的围绕课题,提出问题,发现问题。) 教师:大家小脑袋里装着好多的小问号。青蛙为什么要去卖泥塘呢?都 有哪些小动物来买,他的泥塘卖出去了没有呢?老师也和大家一样, 很想知道青 蛙的泥塘卖出去没有?我们先来做个小游戏,大家猜一猜,青蛙会向谁卖泥塘, 卖出去没有? 小组讨论猜测。 教师:谁来给大家讲讲你的猜测。 教师评价,(课件出示3)并提出学习的目标:你们真会想象,小青蛙到底 是怎么卖泥塘的,卖出去没有呢?咱们一起来看看课文怎么写的。 初读感知,检查预习 自由读课文, 注意读准字音, 读通句子, 做到“三不” :不错字, 不添字, 不漏字。 要想读好课文,就必须先认识这些生字朋友。 (课件出示 4) md t dn g l m ju e ch 岔 g zh dn sh uf u c d 卖 泥 塘 破 烂 觉 得 城 里 站着 舒 服 采集 be sh u t in g z is d y in 搬 走 竖 起 挺 好 草 籽 撒 播 绿 茵 你认识它们吗? 自己试着读一下。 3. 谁能来当小老师带领大家读一读?其他同学跟读 2 遍。 4. 这些字去掉拼音你还认识吗? (课件出示 5 ) 卖 泥 塘 破 烂 觉 得 城 里 站着 舒 服 采集 搬 走 竖 起 挺 好 草 籽 撒 播 绿茵 我们来开火车读一读。 生字朋友认识了, 读课文就更容易了。 下面我请 6 位同学一起来合作读读 课文,其他同学边听边想,青蛙做了一件什么事? 教师评价学生的朗读。 (课件出示 6)青蛙做了一件什么事?从哪里知道? (青蛙想卖掉自己 生活的泥塘,到城里去。从第 1、2 自然段中知道。) 我们一起来读一读这两段。 感情朗读,培养语感 过渡:我们知道了: 小青蛙想卖掉自己的泥塘,到城里去。 2.(课件出示 7) 问题引领:都有谁来过来,查看泥塘了?分别提出了什么建议? (1) 一头老牛来了,是怎么说的?(用—画出来) ( 2)一只鸭子来了,又是怎么说的?(用 -- 画出来) ( 3)面对老牛、鸭子的建议,青蛙分别是怎样做的? (用 画出来) 指名读。 四.识记字形,指导书写。 识记生字,(课件出示8)出示生字:“卖、塘、烂、觉、城、站、服、 采”。 观察字形,你有什么办法记住它们? 交流,教师点拨: (1) “加一加”:“十”加“买”是“卖”;“ 土”加“唐”是“塘”; “火”加“兰”就是“烂”,“土”加“成”是“城”;“立”加“占”是“站”; (2) “减一减”:“菜”减掉“卄”,变成“采”。 (3) “换一换”:“报”的“扌”换成“月”就是“服”。 (课件出示9)指导写字规律:关键笔画写到位,朋友谦让又互访。 “卖”注意上面“十”下面是个横勾,不是“冖”。 “觉”的下面是“见”,不是“贝”。 “城”的右面是“成”,不是“咸”。 另外,“塘、烂、城、站”是左窄右宽的字。“卖、觉、采”是上窄下宽的 字。 教师指导,范写,学生描红,临写,展评。 五?当堂作业,反馈检查。 (课件出示10)摘果子(巩固字形)。 2 ?听写本堂课学习的生字。 课堂作业新设计 给生字“卖、塘、烂、觉、城、站、服、采”找朋友。 我能在括弧里填上合适的词语。 ( )泥塘 ( )草籽 ( )牌子 ( )烂泥塘里 课下抄写本课生字各4个。 答案: 卖(买卖)塘(泥塘)烂(破烂)觉(觉得) 城(城里)站(车站)服(舒服)采(采集) 卖采集 竖住在 略 第二课时 课时目标 第 第 PAGE #页 第 第 PAGE #页 能正确、流利地朗读课文。 正确、流利地朗读课文,学习联系上下文理解词语的意思。 了解课文内容,感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和 合作意识。 教具准备教学课件 教学过程 一、 复习导入。 今天这节课我接着学习第20课《青蛙卖泥塘(上)》,在上节课我们初读 了课文,学习了这课的生字词, (课件出示12)出示生字词,指名认读。 通过上节课的学习,我们知道青蛙住在烂

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    • 内容提供方:dianxin1241
    • 审核时间:2020-11-28
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