二年级上册语文教案课文(五)16朱德的扁担人教(部编版).docx

第 第 PAGE #页 级 年 二 级 年 题 fn-K 诱 担 时 fn-K 诱 1 第 时 fn-K 诱 教学目标 、 、 .^1 正 匕匕 厶冃 2 O 亦- 、 3 、 、 1 正 匕匕 厶冃 2 板 书 设 计 担 酗德文字 储朱课生 朱解述习 了复学 、 、 、 12 3 前置研究 亠aO 名 肝圈 、 、 1 2 计 设 性 个  导入设计 的W 辈TI 老他 Z1 是彰 一 M 理受 总< M” 职圮 与M 爷r￡ 德「郛 朱aO故 命的 革他 导学环节 ? 、「轆上 卅 W 爷 掲写 卅 N 爷 {上」 附 德 担 打 朋 朱。”。仙呱文、O 1 导”'担 人 、土 课 文。 指 心 扁 让 文通 课 口 n 字是德 M 「八师飢、艮如 ”。晌殊如 想却?#,你 、収“下一爷呢、収O与附讪 课学右是德” 课目生肝标 导 记 乱初与自 1 来 、 K 们2>3>>、 、 出 一 我 不二 三 标 集备思路 个性设计 节环学导 (1)开火车读生字、新词。 小组讨论用什么办法记住生字。 学生汇报。 认读词语。 指导学生书写。 按照生字的间架结构分类 重点指导“扁、担”的书写。 学生各自练习，教师个别指导。 分组分段朗读课文，正音。 四、学习第1、2自然段 1?默读第1自然段，想想这段话告诉了我们什么。 在文中画出表示时间、地点、人物的词语。 播放课件，简介背景。 什么叫会师？ 轻声读第2自然段。边读边思考：部队为什么要派 人到茅坪去挑粮？从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难？ 一、 看拼音写词语。 sh eng ch di t ?gzh i hu ish i qu cn shu o zh uh cn g h dn gj u go gj i b id in g sh 3u h du r ij i 二、 填上合适的词。 一()扁担一()队伍()的斗笠 一()粮食一()草鞋()的工作 ()的扁担()的朱德()的花朵 课后反思 课后反思 小学课时集备教案 备课教师 授课教师 年级 二年级 课题 朱德的扁担 课时 第2课时 教学时间 教学目标 了解朱德同志和红军战士一起挑粮的感人事迹，体会革命领袖以身作则、与普通战士 同甘共苦的高尚品质，培养对革命先辈的敬爱之情。 能正确朗读课文，理解课文第 3自然段。 重难点 重点学习课文第3自然段，理解第3自然段的内容。 知道朱德同志让人在扁担上写“朱德扁担，不准乱拿”的原因。  板 书 设 计 苦 共 甘 同 担 朱担 扁 担 前置研究 ? h 粮 -<1 要 需 1>22 计 设 性 个 导入设计 语？ 词么 询什 认了 刎讲 W段 果刑然 片 2 导卄1> 匝词第 回示、 习出课 1 2 一、 导学环节 加 说 俯 O 那 ” 白 O 质挑 儿 己 品们 块 自 尚士 一 用 X以 高战 “ 图 范所。 酗军 用 看 击匕匕 m釦ro苗能W晦 旬食可妝体是 谁 的 生粮，打匕誠 ？ 粮 站产眾丹然」， 馄 泪 躺生远恆自看 的 怎 、，山 又 纟 3 ) 面 是 込冈路菇 片 前 爷 练井山痕第图 昴 声 阳因虽临课出 走 朱 - \!7 ? 一八 一、- /_k \!7 ?? \!7 3OE4 学 1 。话 E ? 、 。 句 说 二 景 一 说  2.学习前两句。 (2)指导学生用敬佩的语气读第 3自然段的前两句话。 集备思路 个性设计 导学环节 朱德冋志为什么让人在扁担上与上朱德扁担， 不准乱拿”呢？ 轻声读后面的课文，画出答案。 谁能用上这些词，说说这段话的意思？ (心疼藏 又找来写上) “不料”可以换成什么词？(没想到) 指导朗读，要求读出“不料”的语气。 口头填空： 大家见了，心里想：()。从此，大家更加敬爱朱德 同志了 是啊，朱德同志与战士们同甘共苦的精神，极大 地鼓舞了大家。当时井冈山流传着这么一首歌谣： (投影 出示，一齐拍手念) 朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠。大家齐心协力，粉 碎敌人围剿。 有感情地朗读第3自然段。 三、总结全文。 、写出加点词的近义词。 TOC \o "1-5" \h \z 1红军必须储备足够的粮食。 （） 2、 大家越发敬爱朱德同志了。 （） 3、 山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （） 拓展设计4、 山高路陡，非常难走。 （） 拓展设计 二、照样子写句子。 例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。 1黄叶落下来。（）的黄叶（）落下来。 2、小鱼游着。（）的小鱼（）游着。 课后反思