人教版《小柳树和小枣树》教案设计.docx

第 第 PAGE # 页 人教版《小柳树和小枣树》教案设计 导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高 效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地 进行。下面和小编一起来看看人教版《小柳树和小枣树》教 案设计。希望对大家有所帮助。 教学目标 ★认识 8 个生字，会写 10 个字。 ★正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角 色的不同性格。 ★通过朗读、 比较、体会课文内容， 并懂得其中的道理 ★学习抓住特点进行描述的方法。 教学重难点 教学重点： 通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。 教学难点： 使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人 的长处。 教学课时： 两课时 【第一课时】 教学目标： 认识 8 个生字，会写 10 个字，初步了解课文内容。 教具准备： 生字卡片、图片。 教学过程： 一、 解题、导入新课： 学生介绍有关柳树和枣树 ? 二、 识字、写字。 1、自由读课文，画出生字。 2、指名读带有生字的句子 ; 读准生字的读音。 3、教师范读课文 ; 学生边听边记住生字的读音。 4、识记生字，你有什么方法记住了哪个生字 ? 5、开火车认读生字。 6、听老师读生字，学生找生字卡片。 7、指导书写。 三、 朗读课文，了解课文内容。 四、 作业。 【第二课时】 教学目标： 通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所 长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。 教具准备： 图片。 教学过程： 复习巩固词语。 二、 自由读课文。 画出描写小柳树和小枣树的语句。 三、 小组合作学习。 说说，你喜欢小柳树和小枣树吗 ? 四、 班上汇报。 五、 小组赛读、全班评读。 六、评价读小柳树前后的表现有什么不同 七、 分角色朗读全文。 读后说说你的想法。 八、 布置作业。