36 10级八上第一课1谁言寸草心.ppt

谁言寸草心，报得三春晖 学习目标要求 ? 情感态度价值观目标 ： 感恩父母，从情感和道义上要求自己尽最大 所能孝敬父母和长辈。 ? 能力训练目标 ： 进一步训练辩证、全面地看待问题、分析问 题以及积极主动地解决问题的能力。 ? 知识目标 ： 铭记我们的生命是父母赋予的，父母为抚养 我们付出的辛劳，懂得孝敬父母是每个人应尽的 最基本和最重要的义务 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了 天亮了 故事背景： 2000 年秋，广西一组游客到贵州马岭河峡谷 风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，缆车载着 游人们滑入了生命的深渊。缆车上遇难的人中有 一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩， 就在缆 车落地的瞬间，小男孩的爸爸用双手竭力托起了 他，小男孩只受了轻微的伤，而他的爸爸妈妈永 远离开了他 …… 这个小男孩，叫做潘子浩。 韩红正是以此事件为背景创作了“天亮了”。 为什么缆车坠毁之前慌乱的几秒钟，父亲不 顾自己安危，镇静地举着潘子浩？ 谁言寸草心 报得三春晖 世界上有一种最美丽的声音，那便 是母亲的呼唤。 —— 但丁 学习目标 1 为什么要孝敬父母 ? ⑴ P2 ⑵ P3 ⑶ P3 ⑷ P4 2 为什么说父母对子女的爱是世界上 最无私、最伟大的爱 ? ⑴ P2 ⑵ P3 3 怎样孝敬父母 ? P4 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 有的父母之爱惊天动地，更多的父母之爱 默默无闻。天底下的父母之爱，尽管方式 有别，但爱的本意都一样，都是伟大的、 无私的。 父母不仅赋予我们生命，并且在我们生命 中的每一步里，都倾注着父母无私的爱。 正是这份爱，使我们走在健康成长的道路 上。 抚 养 鼓 励 关 爱 我 出 生 了 全 自 家 从 人 我 观 的 注 出 的 现 焦 ， 点 便 成 为 母亲不辞辛苦照顾生病的儿子 妈！你 也累了！ 歇会吧！ 正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿， 连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当 消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相 拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿 …… ? 父母不仅赋予了我们生命， 还时刻呵护着我们的生命， ? 让我们进一步走进我们的父母，了解 我们的父母，感悟深刻的父母情 。 《 游子吟》 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 寸草心指儿女的孝心，三春晖指母亲的恩情。 孟郊为什么把母爱比喻为春天的阳光，用小 草比喻儿女 ? 母亲的恩情极大，母亲对儿女的爱就像春天 的阳光之于小草，是怎么也回报不完的。 ? 1 、父母不仅赋予我们生命，还哺育我们成 长，教给我们知识、技能和做人的道理。 活动一：真情告白 活动一 ? 在我们成长的过程中，父 母为了我们吃了许多苦， 却是为了给我们幸福，给 我们快乐。在这过程中， 总会有许多让我们感动的 地方，请同学们说说父母 给我们最深的感动。 爱的清单 ? 父母的付出： ①教我们说话走路 ②为我们生活奔波忙碌，提供物质 保障 ③为我们学习操心 ④教我们怎样做人 ? 我的回报 ………