8新弘乐学堂阅读理解三年级上第八课 写人文章阅读.pptVIP

梅花 宋 ? 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 元日 宋 ? 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 传达室老爷爷让我帮他在我班找一个 学雷锋的同学，老爷爷描述这个同学时说： “他不高不矮不胖不瘦眼睛不大不小，说 话不快不慢。” 1. 了解写人文章的特点。 阅读【新知识】《“小气”的小燕》并思考： ①这篇文章主要写的是谁？ ②她是一个怎样的人？ ③文中用哪些事来表现小燕特点的？ 小燕 对自己小气，买书、帮助别人很大方。 吃冰糕吃最便宜的、春游只喝白开水；攒钱想买 《自然科学》；因同学家失火将买书钱捐给同学。 2. 写人文章的阅读要领 阅读【他山石】《小玛莎》并思考： ①这篇文章主要写的是谁？ ②她是一个怎样的人？ ③文中用哪些事来表现小玛莎特点的？ ②找出这个人的特点或品质； ③主要人物身上发生了哪些事（典型事例）。 ①确定文章写的是谁（找到文章中的主要人物）； 写人文章的阅读要领： 3. 用题目扩展法和要素归纳法概括写人文章 的主要内容。 A 题目拓展法 题目扩展法就是根据题目给出的信息添加要素概 括文章主要内容的方法。 练习 ： 阅读下面的题目，看看可以通过添加哪些要素或 信息概括出文章的主要内容？ 《拔牙》、《一件使我高兴的事》、《捉蟋蟀》 用题目拓展法概括《“小气”的小燕》 ①这篇文章主要写的是谁？ ②她有什么特点？ ③文中用哪些事来表现小燕特点的？ 小燕 小气 a 吃冰糕吃最便宜的、春游只喝白开水； b 攒钱想 买《自然科学》； c 因同学家失火将买书钱捐给同学。 ④概括文章的主要内容。 通过记叙了小燕吃冰糕吃最便宜的、春游只喝白 开水，是想攒钱买《自然科学》，结果因同学家失火 将买书钱捐给同学的事情。 练习： 用题目拓展法概括《小玛莎》主要内容。 本文主要写了小玛莎帮妈妈扫地、洗盘子、 碟子等，大家都发现小马莎长大了的事情。 时间： 一天早晨 ； 用要素归纳法概括《“小气”的小燕》内容。 主要内容： 一天早晨，小燕在教室将节俭下来想买 书的钱捐给了家中失火的李红的事。 B 要素归纳法 地点： 教室； 人物： 小燕： 事件： 把节俭下来想买书的钱捐给了家中失火的李红。 练习： 用要素归纳法概括《小玛莎》内容。 ①这篇文章的写作对象； ②写作对象的特点； ③具体事例； ④概括文章的主要内容。 写人文章阅读要领： 运用写人文章的阅读要领阅读 《爱“撒谎”的妈妈》。 ①这篇文章主要写的是谁？ ②她有什么特点？ ③文中用哪些事来表现妈妈特点的？ 妈妈 爱“撒谎” 两件事： ①冬天的一个早晨，妈妈顶着风雪骑 车送我上学，明明累的满头大汗，却 说自己不累； ②妈妈为了让我多吃我爱吃的刀鱼， 谎称嫌腥不爱吃，结果却吃我剩下的 碎鱼。 找到文章的六要素 时间：冬天的一个早晨； 地点：家中； 人物：我和妈妈； 事件：妈妈为了让我舒服、让我吃好吃的，谎称自己布 雷不累、不爱吃鱼的事。 要素归纳法概括文章主要内容： 本文主要记叙了妈妈在冬天的早晨顶着风雪骑车 送我去上学，谎称不累；以及为了让我多吃刀鱼谎称 自己不爱吃鱼这两件事。 题目扩展法概括主要内容： 妈妈冬天顶着风雪骑车送我去上学， 谎称不累；让我多吃刀鱼谎称自己不爱吃 鱼。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月 亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面 上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一 缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪 亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋 匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着 她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她 从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛 汹涌的大海…… 运用写人文章阅读要领阅读 《快妈妈》，并分别运用两种方 法概括文章主要内容。