PEP小学英语五年级下册第一单元教案.pdf

Unit 1 My Day 第一课时 一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写以下动词短语： eat breakfast , do morning exercises , have … class , play sports , eat dinner . 2、能够听懂问句： When do you do morning exercises/……并能用所学动词短 语替换句型“ I usually …at…”中的关键词回答问句。 二、教学重点、难点 1、重点是掌握 A 部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的 问题。 2、难点是 exercises , ususlly 的发音。 三、教学步骤 1、热身 （1）对话练习：询问时间 What time is it now ? It ……’s （2 ）复习五年级第一学期所学的一些动词， 如：cook the meals , wash clothes 等。 2、新课呈现 （1）游戏：Guess! What am I doing ? 引出新动词词组： do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ? (2)利用 chant 对学生进行巩固练习 What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can …… （3 ）在黑板上画一口钟， 标出时间。教师：I do morning exercises at 7:00 . What about you ? （4 ）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。 （5 ）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问： When do you ……？ （6 ）介绍新单词： usually ，并运用到句子中： I usually …… （7 ）组织学生模仿 Let ’s learn进行对话。 Let ’s play (1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动 作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。 （2 ）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三 人说出句子，如： I get up at 6:30…… Let ’s chant 课后反思： 第二课时 一、教学目标与要求 1、能够听懂、会说句型： When do you eat breakfast/…？ I usually …at…并能 在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用 usually , often , sometimes 三个 频度副词。 2、能够听懂 Let ’s try部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习。 二、教学重点、难点 本 课 时 的 重 点 与 难 点 是 熟 练 使 用 句 型 ： When do you get up / eat breakfast/…？ I usually …at… 三、课前准备 1、录音机和录音带。 2、五年级上册第二单元及本单元 A 部分 Let ’s learn的动词卡片。 四、教学步骤和建议 1、热身 （1）练习上一课时的 chant （2 ）看动作猜短语 2、预习 （1）Let ’s try 教师放录音，学生完成书本上 Let ’s try部分的作业。 （2 ）学生听录音，跟读