2我用残损的手掌课件修.ppt

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作者简介: 戴望舒 ( 1905-1950 ),原名梦鸥,浙江杭县人。 30 年代“现代派”诗歌的代表诗人。 他的早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。 代表性的诗 :《雨巷》 抗战爆发以后,诗风有较大 转变。具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。代 表性的诗有:《我思想》《寒风中闻声》《偶成》 《无题》《我用残损的手掌》 作品集有《戴望舒诗选》 《望舒草》等。 写作背景 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖 国半壁江山沦于敌手,民族处于危亡关头。 1942 年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传 抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽 折磨,受伤致残,但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。这 首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的 歌。 《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。 学习目标: ? ? ? 1 、把握感情线索,用自己的理解、激情大声 诵读诗歌。 2 、品味诗歌优美语言, 理解诗歌对比手法。 3 、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱 恋 检查预习 ——读准下列字音: jǐn zhà ng xì ng zǎo pé ng hāo 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 ló u 蝼 蚁 yǐ 憔 qiá o cuì zhà n 悴 蘸 着 jì n r ó u 烬 堤 dī 上 蹂 躏 n lì 灰 朗读思考 ? 1 、这首诗从内容上可分为几部分? 每部分抒发了诗人怎样的情感? 文章结构 第一部分:触摸沦陷区的苦难景象, 表现诗人对祖国命运的深切关注。 第二部分:抚摸没有为侵略者蹂躏的 解放区,诗人抒发了深情的赞美,表 达了对祖国光明未来的热切盼望。 我用这 残损 的手掌, 饱尝艰难困苦 统 领 句 摸索 这广大的土地 : 饱含着对祖国 诚挚的爱和深 深的哀痛 我用这残损的手掌, 手掌是残损的 土地是破碎的 摸索这 广大 的土地; 沦 陷 区 这一角已变成 灰烬 那一角只是 血 和 泥 国土正遭受日寇蹂躏 我用这残损的手掌, 摸索 这广大的土地 : 触觉 诗人在狱中的 想象 触摸家乡 嗅觉 ( 春天,堤上 繁花 如锦幛, 嫩柳 枝折断有奇异的 芬芳 ) 我触到 荇藻 和 水 的 微凉 ; 与狱中生活形成对比 长白山的 雪峰 冷到 彻骨 感觉 诗人看到破碎的 山河感到心寒 这 黄河 的水夹 泥沙 在指间 滑出 触觉 江南 的水田,你当 年 新生 的 禾草 是那 么 细 ,那么 软 …… 现在只有 蓬蒿 ; 用对比的手法写出 衰败的景象 , 表达 出痛苦的内心。 用拟人的方法写 出诗人的痛苦和 山河的破败 岭南的 荔枝花 寂寞地 憔悴 我蘸着南海没有 渔船 的 苦水 海水的咸涩味作者称 之为“苦水” , 实则是 作者内心的映照。 北方 — 中原 — 江南 — 岭南 — 南海 雪峰 黄河 渔船 荔枝花 水田 水 冷 苦 夹 到 憔 蓬 水 泥 彻 悴 蒿 沙 骨 从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹 辽远的一角 — 依然完整 永恒的中国 温暖 明朗 坚固 蓬勃生春 恋人的柔发 因为只有那里 是太阳,是春 使人们 对解放 区倍感 亲切 解放区 比 喻 残损的手掌轻抚 婴孩手中乳 我 用 残 损 的 手 掌 摸 索 这 广 大 的 土 地 表达了对侵略者 血和泥 无比的痛恨,对 祖国支离破碎的 沦陷区 像牲口一样 惨状无比痛心。 活,像蝼蚁 一样死。 表达了作者对 太阳 解放区的无比 春 向往,因为她 解放区 是民族的希望 。 驱逐阴暗, 带来苏生。 灰烬 对 比 朗读 · 赏析 · 探究 1 、“我用残损的手掌 / 摸索这广大的土地”,诗 歌以这两行开头,有什么作用? ( 1 ) 统摄全诗。这两句

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