- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《三国演义》指导阅读 ——通过描写看人物
指导目标:
1、指导学生掌握人物描写的方法,从课内知识运用到课外阅读,提高学生的阅读能力。
2、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
指导重点:
以小故事及故事中的人物为主线,指导学生归纳整理人物描写的方法,从课内知识运用到课外阅读,提高学生的阅读能力。
《三国演义》中有许多精彩的故事,让我们读过之后仍回味无穷,请欣赏《白门楼》中一段精彩的片段。
曹操入城,即传令退了所决之水,出榜安民;一面与玄德同坐白门楼上。关、张侍立于侧,提过擒获一干人来。吕布虽然长大,却被绳索捆作一团,布叫曰:“缚太急,乞缓之!”操曰:“缚虎不得不急。”布见侯成、魏续、宋宪皆立于侧,乃谓之曰:“我待诸将不薄,汝等何忍背反?”
宪曰:“听妻妾言,不听将计,何谓不薄?”布默然。须臾,众拥高顺至。操问曰:“汝有何言?”顺不答。操怒命斩之。徐晃解陈宫至。操曰:“公台别来无恙!”宫曰:“汝心术不正,吾故弃汝!”操曰:“吾心不正,公又奈何独事吕布?”宫曰:“布虽无谋,不似你诡诈奸险。”操曰:“公自谓足智多谋,今竟何如?”宫顾吕布曰:“恨此人不从吾言!若从吾言,未必被擒也。”操曰:“今日之事当如何?”宫大声曰:“今日有死而已!”操曰:“公如是,奈公之老母妻子何?”宫曰:“吾闻以孝治天下者,不害人之亲;施仁政于天下者,不绝人之祀。老母妻子之存亡,亦在于明公耳。
吾身既被擒,请即就戮,并无挂念。”操有留恋之意。宫径步下楼,左右牵之不住。操起身泣而送之。宫并不回顾。操谓从者曰:“即送公台老母妻子回许都养老。怠慢者斩。”宫闻言,亦不开口,伸颈就刑。众皆下泪。操以棺椁盛其尸,葬于许都。后人有诗叹之曰:“生死无二志,丈夫何壮哉!不从金石论,空负栋梁材。辅主真堪敬,辞亲实可哀。白门身死日,谁肯似公台!”方操送宫下楼时,布告玄德曰:“公为坐上客,布为阶下囚,何不发一言而相宽乎?”玄德点头。
及操上楼来,布叫曰:“明公所患,不过于布;布今已服矣。公为大将,布副之,天下不难定也。”操回顾玄德曰!“何如?”玄德答曰:“公不见丁建阳、董卓之事乎?”布目视玄德曰:“是儿最无信者!”操令牵下楼缢之。布回顾玄德曰:“大耳儿!不记辕门射戟时耶?”忽一人大叫曰:“吕布匹夫!死则死耳,何惧之有!”众视之,乃刀斧手拥张辽至。
从这段文字的描写中,你看出陈宫是个怎样的人?
性情刚直、足智多谋、遇主不淑、做事果断
你是从哪里读出来的?
吕布是个怎样的人?
有勇无谋,听信妇人之言、见利忘义、反复无常、势力、刚愎自用
你是从哪里读出来的?
曹操又是个怎样的人呢?
阴险、狡诈、求贤若渴、自负
你是从哪里读出来的?
作者是通过哪些描写方法表现这些人物形象的呢?
语言描写
动作描写
侧面描写
这段故事虽然很短,却将陈宫、曹操、吕布等几个人物的形象鲜明地展现在我们的眼前,令我们不得不佩服罗贯中的文笔之精彩。其实在我们引以为豪的古典巨著《三国演义》中,刻画了许多个性鲜明的人物,同学们,在这众多的人物中,给你印象最深的是谁呢?作者又是如何进行描写的呢?
示例:
我印象最深的是:张飞
故事情节:赵云当下杀透重围,望长坂桥而走,得到桥边,人马困乏,幸遇得张飞,后赵云见刘备。张飞独挡曹操大军,文聘引军追赵云到长坂桥,之后曹仁,李典,夏侯敦,乐进,张辽,许褚等至,见张飞独立于桥上,恐是孔明之计,曹操闻之,亲自来看。后张飞厉声喝曰:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”
曹操曰:“关云长说过,张飞于百万军中取上将之首,如探囊取物。”张飞又喝曰:“燕人张翼德在此!谁敢来决死战?”见状挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故?”曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂。曹操便回马而走。后人有诗赞曰:长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。
性格特征:粗鲁、勇猛
描写方法:
语言描写
侧面描写
我们在分析这些人物形象时是怎么分析的?
人物描写的方法
语言、动作、外貌、心理、神态、侧面、细节
名著《三国演义》中塑造出来的人物性格鲜明,形象栩栩如生,他们活脱脱地展现在我们面前:
足智多谋的诸葛亮;仁政,爱民的刘备;忠义,勇猛的关羽;有才智谋略的孙权;嫉贤妒能,气量狭小的周瑜……
我们在赏析《三国演义》时除了可以从人物描写入手,还可以从哪些方面分析呢?
当时的社会背景
元末明初,社会矛盾尖锐,农民起义此起彼伏,群雄割据,多年战乱后朱元璋剿灭群雄,推翻元王朝,建立明王朝。期间人民流离失所,罗贯中作为一名杂剧和话本作者,生活在社会底层,了解和熟悉人民的疾苦,期望社会稳定,百姓安居乐业,作为底层的知识分子思考,并希望结束动荡造成的悲惨局面。由此就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。
个性化
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 信息技术课件:四上第14课 灵活运用文本框.ppt VIP
- 均压通风技术在治理采空区漏风中的应用.pdf VIP
- 中医妇科学习题集含答案-2020年精品整理.doc
- 药理学重点知识归纳.pdf
- 高层建筑施工-国家开放大学电大期末纸考卷考题目答案.pdf
- 实验室在突发公共卫生事件中的作用和任务(PPT143)(1).pptx
- 黑布林格列佛游记中文翻译.docx VIP
- 党支部“三个清单”(党支部服务清单、党员服务清单、党支部抓“两个走进”责任清单).docx VIP
- 2023年山西药科职业学院单招职业技能考试题库及答案解析word版.pdf
- 2024年日历表全年表( 有农历,有周数,有节假日,周一开始 ).docx
文档评论(0)