小学英语巧记单词案例.pdf

. 小学英语巧记单词案例 Animals(动物 ) ： ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析： an ―― 一个 ；t ――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be? (r) ] n.熊 分析： b ――近似数字 6 ；ear—－耳朵； 记忆方法： 6 只耳朵的熊 bird [ b? :d ] n .鸟 分析： bi ――“比”的发音； r ――“人”的拼音首字母； d ――“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 budgie ['b? d? ? ] n .相思鹦鹉 分析： bu ――“不”的发音； dg ――“大哥”的拼音首字母； i ――“爱”的谐音； e — — 鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b? t? flai ] n. 蝴蝶 分析： butter ――黄油（奶油）；fly ――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析： ca ――“擦”的发音； t ――形状像雨伞 整理文档 . 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't? i:t? ] n. 印度豹 分析：che ――“车”的发音； et ――“一头”的拼音首字母； ah ――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析： c ――“吃”的拼音首字母； ow ――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr? k? dail ] n. 鳄鱼 分析： c——“吃”的拼音首字母； ro— —“肉”的谐音； co— —“ cola ”的简写； di —— “弟”的拼音； le——“乐”的拼音； 记忆方法： 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d? g ] n.狗 分析： do ――做； g ――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d? k ] n.鸭子 分析： du ――“毒”的拼音； ck――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif? nt ] n.大象 分析： ele——“饿了”的拼音； ph——“破坏”的拼音首字母； ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 整理文档 . fox [ f? :ks ] n.狐狸 分析： fo——“佛”的拼音； x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n.鱼 分析： f ——形状像拐杖； is—— 是； h— —“活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr? g ] n.青蛙 分析： fr ——“飞人”的拼音首字母； o——形状像太阳； g——“哥”的拼音首字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h? ? ] n.野兔 分析： h— —形状像椅子； are——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ 'h?mst? (r) ] n..仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它 hippo [ 'hip? u ]n..河马 分析： hi——“嗨”的发音； pp——“屁屁”的拼音首字母； o——形状像圆形； 记忆方法： 嗨，屁屁圆圆的就是河马 horse [ h?