最新人教部编版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教学课件第二课时.ppt

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我 会 填 1. 彩旗( )扬 在操场四周。 2. 小小竹排顺水( )流 。 3. 空中( )荡着各种各样的风筝。 漂 飘 飘 漂 飘 小熊很难过。 松鼠也很难过。 “如果你愿意和好,就放一只风筝吧!” 松鼠高兴得哭了。 和好如初 握手言和 重归与好 m Z f 返回 松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!” 坏人 乐坏了 吵 架 争吵 草 莓 幸福 幸运 接受 受气 感受 福气 祝福 抓住 抓紧 扎风筝 风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” ? 松鼠折了一只纸船,放在小溪里。 他想了想,就扎了一只风筝。 扎 抓 ①小熊( )了一只风筝,送给小松鼠。 ②小松鼠一把( )住风筝的线一看,乐坏了。 ?今天,我学会了自己( )辫子,真开心! ?可怜的小兔子被大狮子( )住了。 23、纸船和风筝 好 先观看情境动画,再用图上的词语说说这个故事。 松鼠 山 顶 小熊 山 脚 风筝 纸 船 好朋友 美好任务: 默读课文2—6自然段,用“—”线画出小熊和松鼠给对方祝福的句子,然后大声朗读画出的句子。 祝你快乐! 祝你幸福! ① ② ③ 美好朗读: 小熊和松鼠送给对方祝福,他们都很高兴,带着高兴的心情朗读第2——6自然段。 ?? ?? 好 纸船和风筝是怎样来到小熊和松鼠的家呢? 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 读一读、比一比下面两组句子,然后和同桌说说你发现了什么? 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 漂哇漂 飘哇飘 仿照课文句子,说词、说句。 ( )哇( ), 。 ( )哇( ) 我 会 说 漂 飘 小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!” 松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 小熊乐坏了,乐得 松鼠也乐坏了, 小熊和松鼠乐坏了,到底乐成什么样子? (表情、动作、声音……) ! ! 美好任务: 小熊和松鼠都很高兴,可是后来他们变得难过起来,默读课文第7自然段,用“----”画出让他们心情变得难过的句子。 他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。 美好朗读: 自由朗读第8、9自然段,读出他们难过的心情。 ?? ?? 美好任务: 后来谁主动提出和好?请默读第10、11两个自然段,用“——”画出小松鼠对小熊说的话。 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! 美好练笔 小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧。要求用上礼貌用语,字体要工整,语句要通顺。 松鼠, 。 美好总结 学习了这篇课文,你懂得了什么道理? 真情可贵,学会宽容、学会谅解,珍惜友谊。 ?? ?? 祝大家友谊天长地久! ?? ??

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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