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16 个整体认读音节分别是: zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、 yin 、 yun 、 ying 。
yu、 yue 、 yun 、 yuan :这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母 ü、üe 、
ün 、 üan 前面加 y 构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则
记整体认读音节
编成儿歌
整体认读音节前面的 10 个音节 “zhi、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、 yu ”,因为与
声母表的顺序相同,学生容易记住。但用 儿歌 记忆则更有趣
编成顺口溜
对于后面的 6 个 “ye、yue 、yuan 、 yin 、 yun 、ying ”音节,因为没有规律,所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了,可不久又忘了。
怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢?用 顺口溜 来引导学生就容易多了:
因( yin )一(yi) 夜( ye )雨( yu),无( wu )云( yun )映( ying )圆( yuan )月(yue )。
两句话里共有 9 个整体认读音节。这两句话通俗易懂,朗朗上口,学生很容易便记住
了,且经久不忘。达到了事半功倍的效果。
编成古诗
还有一种方法,编辑古诗记忆: zhi chi shi zi ci si 共六个,还有十个:
日隐余依樱 ri yin yu yi ying
月圆夜无云 yue yuan ye wu yun
拆开整体认读
整体认读 的参差 要拆开,拆开韵母, 介母 和声母 ,需要不能拆开的音节。
编辑本段 相关列表
声母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
韵母表
单韵母; a o e i u ü
复韵母; ai ei ui ao ou iu ie e erü
前鼻韵母; an en in un ün
后鼻韵母; ang eng ing ong
五声表
第一声 {阴平 }
第二声 {阳平 }
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第三声 {上声 }
第四声 {去声 }
第五声 {轻声 }
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