学“国学经典”征文比赛方案.pdf

国 学 经 典 征 文 活 动 石城中心小学 2015.4 石城中心小学“国学经典”征文比赛活 动方案 自三月以来，我校开展了国学经典诵读吟唱活动，老师们通 过不同形式的吟唱学习，在班级里营造一个良好的经典吟唱氛围。 为了培养学生热爱中华经典文化，激发同学们读经典唱经典的兴 趣，培养写作能力，鼓励学生爱写作，借这个东风，特组织三到 六年级开展学“国学经典”征文比赛。 一、活动主题：学“国学经典”征文比赛 二、活动对象：三到六年级学生 三、活动目的。 通过本次作文比赛，培养学生热爱中华经典文化，激发学生 的读经典、吟唱经典的兴趣。同时鼓励学生爱写作，从而培养学 生的写作能力。 四、活动时间。 3 月 24 日到4 月 9 日 五、征文要求 征文要求内容真实，学生可以从不同的视角，结合学校经典 诵读吟唱活动及在家里与父母的亲子诵读吟唱活动中的点滴故 事，也可以是自我在诵读吟唱中的收获与成长，表达在经典诵读 吟唱时的所感所悟，抒发自己的真情实感。 1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本 人真实作品， 2 、篇幅要求具体分为： 三年级组：250 字以上 四年级组：300 字以上 五年级组：400 字以上 六年级组：500 字以上 3、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取 消参赛资格。 4 、以班级为单位，每班于4 月 9 日前选送2 到 3 篇优秀习作， 以电子稿的形式上传。 六、活动事宜 1、写作阶段（3 月 24 日到4 月 9 日）。各年级段语文老师 将经典吟唱诵读活动开展的同时，组织好习作布置。可将其作为 写作训练课或主题日活动的内容。鼓励引导学生将诵读吟唱国学 经典中的感受，感触，及故事情节写下来。并辅导好有写作特长 的学生，写出优秀的文章。 2 、评选阶段（4 月 10 日到4 月 15 日）。由小学语文组各老 师并邀请校领导将征文进行审阅评比，评出奖项名次，颁发奖状。 七、奖项设置如下： 评委评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；鼓励奖 按比例取若干名。获奖者均颁发奖状以资鼓励。 石城中心小学 2015.4. 石城中心小学“国学经典”征文比赛活 动获奖名单 一等奖 杨若兮 二等奖 王欣然 李欣悦 三等奖 王梦欣 徐子尧 李梦圆 马晓倩 石城中心小学“国学经典”征文比赛活 动总结 一、指导思想： 在全面开展“国学经典”征文比赛活动，有利于不断深化学 校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校 园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取 法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化 底蕴发挥积极的作用。 二、具体措施 1、环境布置： 学校利用了两块黑板，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔 书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班 级特色，除了诗画、诗文，每个班级都辟有诗园，内容多是学生 阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报 等等。