20207一个小村庄的故事2.pptVIP

一质疑 看到这个题目，你会产 生哪些疑问？ 发生什么故事？（在哪里？什么时候？是 个怎样的小村庄？住着哪些人？故事的结 局是什么？） 一． （ ）有一个（ ）小村庄。 二． 人们用（ ）把树木（ ），山坡上出 现（ ） 三． 一年年，一代代，（ ） 四． 在一个（ ），小村庄被（ ） 五． 最后 （ ） 一、初读课文。 请同学们用你喜欢的方式读课文， 读完后想一想，这个故事主要讲了什么 内容。 试着把故事内容复述一下。先 自已复述一遍，然后复述给同桌听。 三、检查自学生字、字词情况。 1 ．指名读课文，纠正读音。 “斧”读“ fǔ ” ，不要读成“ f ó” 或“ fǒu ” “造”读“ z à o ” ，不要读成 “ zh à o ” 2 ．分析、识记字形。 “犁”上下结构，下边是“牛”字，不要 写成“木”字。 “栋”左右结构，注意“栋”和“炼” 的右半部分。 “具”中间是三横，不要写成两横。 “冒”这个字是上宽下窄，上扁下长； “冒”字的上部分不是“曰”字，第三、四笔 的“横”与两边是不相连的，可和下部分里边 的“横”做比较。 3 ．难确定的部首。 犁：查“牛”字部 具：查“八”字部 黎：查“禾”字部 4 ．理解词语 斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形， 装有木柄。 造犁：制作翻土用的家具。 不断：连续不间断。 拎起：用手提起。 裸露：没有东西遮盖。 一栋栋：一座座。 应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。 锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 黎明：天快要亮或刚亮的时候。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。本文指洪 水来势迅猛，势不可挡。 何处：什么地方。 包括：包含（或列举各部分或着重指出某一部分）。 奇多：出人意料的多，或罕见、少有得多。 四、自由读文，把你不明白的 句子画下来。 五、作业 1 ．写生字、字词。 2 ．读书。 3 ．查找与环保有关的资料。 二、品读课文。 下面请同学们仔细品读课文， 在你感受最深的地方认真写 好批注，等一会我们交流。 三、讲述故事。 请同学们在复述课文的基础上， 再加进自己合理的想象，把这个故事讲 给别人听。先自己讲一遍，然后讲给同 桌听。可以一个人单独讲，也可以几个 人合作讲。 《一个小村庄的故事》，短小精 悍，言简意赅，它向人类敲响了警钟： 如果再不保护我们赖以生存的环境，那 我们将自食其果，自我毁灭。 21 世纪，人类面临许多环境问 题。请同学们认真阅读下面这则材料， 读后说说你的感受。 村庄的 变化 探究问题 课文内容 板书、延伸 第一次出现 给人们生活 带来的变化 第二次出现 第三次出现 就这样，山坡上出现了裸露的土地。 就这样，山坡上出现了 裸露 的土地 。 ●● 一年年，一代代，山坡上的树不断减少， 裸露的土地不断扩大 …… 树木变成了各家 各户一间间一栋栋的房子，变成了应有尽 有的家具，各种各样的工具，还有大 量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 中。 一年年，一代代，山坡上的树不断减少， 裸露的土地不断扩大 …… 树木变成了各家 各户一间间一栋栋的房子，变成了应有尽 有的家具，各种各样的工具， 还有大 ● 量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 ● ●● ●● 中。 不管怎样，河坡上的家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水 其多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五日