未选择的路同步练习语文版九年级上册.docx

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未选择的路》同步练习 读诗,回答问题。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路,。 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这两条小路上, 却很少留下旅人的足迹。 虽然那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路。 、诗人笔下的路显然不是指行走的路,而是指 、树林里分出两条路,诗人选择了其中的一条路,是因为这条路 、面的理解不合诗意的一项是:( ) A 、选择什么路反映什么样的思想性格, 看得出来,诗人是位好于探索、勇于探索的智者。 B 、林间分出的两条路并无本质上的区别, 诗人对它们都是向往的, 只是“不能同时去涉 足”,让他“久久仁立”,因为一旦选定了其中一条路,就失去了再走另一条路的机会。这里面 透出了一丝淡淡的惆怅。 C 、诗人依自己的判断选择了其中的一条路, 但他并不因为不能行走另一条路而后悔自责。 他领悟到这是人生的必然性, 甚至是某种不可摆脱的局限性, 因此只能以从容平静的心态去接受 它。 D诗人告诉我们,他要从荒芜的土地上踏出一条路来,他坚信:世上本没有路,走的人多了, 便成了路。 答案 1、 人生之路 2、 “荒草萎委,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽”;“人迹更少”。 3、 D 《未选择的路》同步练习 1 .文学常识填空。 《未选择的路》的作者是 国诗人。 〈〈假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。他的着名的诗作有 、等。 给诗句选择适当的词语。 我流过一座森林,/柔波便 (A.荡荡地 B .轻轻地)/把那些碧翠的叶影儿,/ (A.纺织成 B .裁剪成)你裙裳。 我在那路口久久 (A.站立B.伫立),/我向着一条路 (A.极目 B .放眼) 望去,/直到它消失在丛林深处。 对下列加横线的词语解释有误的一项是 [ ] 黄色的树林分出两条路, /可惜我不能同时去涉足。 涉足:趟过水进入某种环境。 但我知道路径延绵无尽头, /恐怕我难以再回返。 延绵:延续不断。 一切都是瞬息,一切都将会过去。 瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。 心儿永远向往着未来。 向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 按要求默写。 ①写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱 苦难的诗句。 ②写出《未选择的路》一诗中表现了 “我”对已选择的路的无怨无悔的诗句 体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见! /但我知道路径延绵无尽头, /恐怕我难以再回返”中 所表达的思想感情。 参考答案 1 .(略) 2 .(略) 3 . A ①一切都是瞬息,一切都将会过去, /而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。②“它荒草萋萋,十分 幽寂,/显得更诱人,更美丽;”“而我选择了人迹更少的一条, /从此决定了我一生的道路。” 说明诗人的这种选择是理智的, 他对后果有清醒的认识和充分的思想准备, 只因有了这样慎重的考虑, 才会避免日后的后悔。 阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这两条小路上, 很少留下旅人的足迹。 虽然那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我的一生的道路。 结合句子的内容解释第一、二节中两个加点的词。 涉足: 萋萋: 用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏 诗歌中的“路”象征了什么 答: 你怎样理解这首诗的主题 答: 参考答案 (1)涉足:指进入某种环境或生活范围。 (2)萋萋:形容草长得茂盛的样子。 虽然/那天清晨/落叶满地, 两条路/都未经/脚印污染。 啊,留下一条路/等改日再见! 但我知道/路径延绵/无尽头, 恐怕我/难以/再回返。 也许/多少年后/在某个地方, 我将/轻声叹息/将往事回顾: 一片/树林里/分出/两条路—— 而我/选择了 /人迹更少的/ 一条, 从此/决定了我/的一生的/道路。 “路”象征着人生的选择。 4.提示:诗人通过叙述对森林中两条路的选择, 说明了在人生道路上有许多重大的 选择,一旦确定了要走的道路,就会决

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