八年级科学上册 第3章 第1节 植物生命活动的调节课件 浙教版.ppt

3.1植物生命活动的调节 (第一课时);图乙;一、探究植物的向光性;观察结果;植物的向光性;1、根据你平时养花的经验，如果将图中的植物花盆侧放（如图所示），如此放置一个月后，预计会长成怎样？;二、探究植物的向地性;二、探究植物的向地性; 茎背着重力作用的方向生长，称为负向重力性（负向地性） 根向着重力作用的方向生长，称为正向重力性（正向地性）;思考： 这样的特性对植物有什么重要意义？ 正向重力性： （正向地性） 保证根从土壤中吸收水分和无机盐 负向重力性： （负向地性） 保证叶能伸向空中，吸收阳光 想一想：我国的航天技术非常发达，2013年6月13日“天宫一号”太空舱与“神舟十号”顺利对接。在太空中物体处于失重状态，如果将植物的种子在“神舟十号”内萌发，它的根和茎会向哪个方向生长？ 向任何方向生长;图乙;三、探究植物对水的反应;当土壤中水分分布不均匀时，根会朝较湿润的地方生长。 思考： 植物的根向水生长有什么重要的意义吗？ 保证根获得更多的水分，维持其生存 ;植物的根将植物固定在土壤中，使其不能整体移动，但植物体上的某些器官发生移动；且移动方向与刺激的方向有关，称为植物的向性运动。;含羞草;感震性;凤凰木;思考与讨论;下列植物的行为，哪些是向性运动，哪些是感性运动？; 像窗台植物，含羞草那样，当受到外界某种因素的刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会表现在形态上，还会表现在生理和行为上。;作业：;感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！