1天马课堂实录.doc

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天马课堂实录设计理念语文教学是在特定时间由师生双方在特定场合进行的以培养学生的言语交流能力为宗旨的交际活动本课的教学正是遵循了交际语境的原则从六个方面分两课时进行了合理的安排巧妙的设计充分体现交际语境的基本特征教材分析天马是北师大版小学语文教材五年级上第一单元的第一篇精读课文这是一篇说明文作者从天马的艺术价值外形特点名称由来及象征意义等四个方面介绍了天马这个艺术珍品赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及天马震撼人心的艺术价值学情分析新语文课程标准年级阅读板块提到阅读说明性文章能抓住要点了解文章的基本

1.《天马》课堂实录 设计理念: 语文教学是在特定时间由师生双方在特定场合进行的以培养学生的言语交流能力为宗旨的交际活动。本课的教学正是遵循了交际语境的原则,从六个方面,分两课时进行了合理的安排,巧妙的设计,充分体现交际语境的基本特征。 教材分析: 《天马》是北师大版小学语文教材五年级上第一单元的第一篇精读课文。这是一篇说明文,作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了“天马”这个艺术珍品,赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及“天马”震撼人心的艺术价值。 学情分析: 《新语文课程标准》5-6年级阅读板块提到“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明

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