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角的初步认识 人教新课标二年级数学上册 猜一猜 ● 找一找 ● 它们有什么共同的特征? 顶点 边 边 角有一个顶点,两条直直的边。 和你的同桌找一找身边的角。 找一找 1 、判断下列图形是不是角?对的在( )里打“√” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 、数一数下面的图形有几个角?填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 5 3 3 1 做一做 开动脑筋, 一起来做角吧! 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 下 一 步 先画一个顶点,再从这个点出发,用尺子向不同的方向画两条直直的线,就成了一个角。 顶点 边 边 画一画 请你画一个角,并标出它的各部分名称。 这节课你有什么收获? 说一说 1、角有一个顶点,两条边。 2、画角:先画顶点,再画两条边。 3、角的大小与边的长短没有关系; 角的大小与两条边张开的大小有关。 一起欣赏 生活中的角吧!
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