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学会欣赏别人
——心理辅导活动课
【活动目标】
1 、学会如何欣赏和赞美别人,增进同学之间的了解和友谊
2 、让学生认识到我们都需要被人欣赏和赞美,我们都要学会欣
赏和赞美别人
3 、帮助别人树立自信,给人快乐;同学之间和谐相处,建立友
谊;学会相互学习,取长补短
【活动内容】
小学生人际交往心理辅导
【活动形式】
交流、讨论,活动
【活动对象】
小学高年级学生
【活动时间】
40 分钟
【活动准备】
1 .将桌椅围成圈,用彩色纸做成“树干”和若干“树叶”
2 .电脑、电视机,多媒体课件一个,卡片若干
【活动过程】
一、师生问好,提出课堂要求:
师:同学们好!
生:老师好!
师:今天我们在这里上的是一堂心理辅导活动课!——学会欣赏
别人。在上课之前,老师要向大家提几点要求:
【多媒体出示上课要求,加深学生认识。】
1、积极地投入——我们每一个学生都要全身心的投入到今天的
课堂中,认真地倾听老师、其他同学的发言;
2 、真诚地表达——在我们的课堂中没有对与错的评判,大家可以
畅所欲言,但是我们说的每一句话都应该是发自内心的,是真诚
的表达;
3、支持与鼓励——对每一位发言的同学,我们都要表示支持,如
果你觉得他的表达很棒,请你用自己的方式表示鼓励,可以是掌
声,也可以是微笑
你们能做到吗?(能)
那接下来首先我们来做个活动大风吹
二、 热身活动:心理游戏“大风吹”:
【多媒体出示游戏规则:
1、老师说“大风吹”,学生问:吹什么呀?
2、老师说:吹所有(穿运动鞋的)的学生,那么请所有(穿运动
鞋的)的学生站起来,大声地说:我是(穿运动鞋的)的学生,
说完就赶紧找到一个新的位置坐下来,没找到位置的同学就出局
了。】
开始活动:
师:大风吹
生:吹什么呀?
师:吹所有(穿运动鞋的学生,
扎辫子的学生
名字是三个字的学生
热爱劳动的学生,
关心集体的学生
乐于助人的孩子,
充满自信的孩子……)
师:看来我们班的学生都很棒:热爱劳动,关心集体,乐于助人,
充满自信……其实,我们每个人身上都有闪光的地方,哪怕是平
时看起来默默无闻,不那么起眼的学生,今天让我们一起用智慧
的双眼,来寻找大家的优点,做到学会欣赏别人!
【多媒体出示题目,齐读学会欣赏别人!】
三、 学会欣赏,栽培“智慧树”
师:(出示 “树干”)同学们看,老师带来了一棵 “智慧树”,只
不过它光秃秃的样子不好看。今天,我想通过同学之间的“欣
赏活动”让它变得美丽起来!同学们,你们觉得行吗?
生:行!
(一)、如何欣赏别人
师:我们应该怎样欣赏别人呢?先来看看一段录象,想想我们可
以怎样欣赏别人?
【多媒体出示录象片段一:
升入六年级,我一下子感觉好累,语文,数学,英语,作业
又多,难度又大,成绩一落千丈……我的好朋友圆圆,每天都不
厌其烦地教我读英语,帮助我解决数学难题,有时候星期天,她
还到我家来教我写作文呢。现在我的成绩明显进步,并受到了老
师的表扬,我很开心,我想到六一儿童节的时候,买个娃娃送她.
六(3 )言言】
师:同学们,你们觉得圆圆怎样?言言呢?
学生点评( 指名 4 、5 位同学)
教师相机点评,如:你说的很真诚
你是从……方面来评价的
你有独特的见解
你今天的表现也很棒
【多媒体出示录象片段二:
上周,我们班的体育委员小华(化名)和同学为了一点小事
闹起了矛盾,甚至大打出手,把教室卫生角的塑料簸箕都压坏了
后来同学报告了老师,班主任批评教育了小华,他也认识到了自
己的错误,第二天小华买了一个新簸箕放在了卫生角……】
师:同学们,你们怎么看小华?
学生点评( 指名 4 、5 位同学)
(二)、学会欣赏别人:
1、小组交流
师:接下来请大家以小组为单位一起来交流,讨论,来学会欣赏
那么我该欣赏谁呢?
请大家看一
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