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三年级数学下册复习教案
第一单元 除法
单元知识点:
经历平均分物的过程,探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方
法,知道 0 除以任何不是 0 的数都得 0,进一步理解除法竖式计算的道理,感受除法与生活的密切联系。 2. 结合解决实际问题的过程,正确计算两、三位数除以一位数;理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序,并能正确计算。
经历观察、操作、推理等活动过程,提高解决相关除法问题的能力;结合具体情景进行估算,进一步发展估算的意识和能力。
在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中,培养独立思考的意识,逐步养成验算的习惯。
除法练习题
一、我会算。( 12 分)
80÷2= 600 ÷5= 210 - 70= 0 ×5= 39 ÷3= 300 ÷6= 430+90= 0 ÷9= 120 ÷4=
2400÷2= 9 ×20= 0+25= 二、填空。( 18 分)
1、812÷5的商是(
9 份,每份有( )个。
)位数,最高们是( )位。 2 、将 360 个苹果平均分成
3 、0 除以何何不是 0 的数都得( )。 4 、□÷ 6=103??
□,余数最大是( )。 5 、在○里填上“﹥”“﹤”或“ =”。
360÷4○720÷8 78 ÷3○78÷5 100 ÷5○120÷5 384 ÷6○192÷3 0 ÷56○0
+56 60 ×3○20×9 6 、 ( ) 里最大能填几?
8×( )﹤70 9 ×( )﹤ 19 ( )×6﹤45 3 ×( )﹤ 29 ( )×5﹤ 25 6 ×( )﹤ 27 7 、40×50 的积的末尾有( )个 0。 三、小法官巧判断。( 5 分)
1、0 除以任何数都得 O。 ( )
2、三位数除以一位数,商一定是三位数。 ( ) 3 、余数必须比除数小。 ( )
4、末尾有 0 的三位数除以一位数,商的末尾一定有 0。( 5、408÷6的商中
间有 0。 ( ) 四、选择题。( 10 分)
1、下列各题中,商中间有 0 的算式是( ) A 、324÷2 B、66÷3 C、408÷4
)
2、要使 93□÷3末尾有一个 0,□里就填( ) A 、9 B、0 C、3
3、被除数是 560,商是两位数,那么除数最小应是( ) A 、5 B、6 C、7
4、除数是一位数的除法,应从被除数的 ( )位除起。 A 、个位 B 、十位 C、
高位 5 、360÷3读作( )
A、360 除以 3 B 、3 除以 360 C、360 除 3
五、森林医生。(对的打√,错的打×,并改正)( 4 分)
()()
六、竖式计算。(带◎的要验算)( 12 分)
840÷4= 603 ÷3= ◎825÷5= ◎913÷3=
七、脱式计算。( 18 分)
480÷4÷2 20 ×6÷3 810 ÷(3×3) 216÷2÷3
八、解决问题。( 24 分)
1、小林 3 分钟跳了 270 下,小花 4 分钟跳了 320 下,谁跳得快?
2、图书馆有 639 本书,分给 9 个班,每个班平均分到多少本?
3、短跑选手在一段直跑道上跑了 3 个来回,共跑了 900 米,这段直跑道长多
少米?
第二单元图形的运动;单元知识点; 1. 借助折一折,看一看等操作活动,体
会轴对称图形; 2. 通过观察升国旗、方向盘转动等现象,感知平移、; 3. 经历分
析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运;图形的运动练习题;一、填一填;
1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够;就叫 ()图形,那条直线
就是(); 3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象;
第二单元 图形的运动
单元知识点
借助折一折,看一看等操作活动,体会轴对称图形的特征;认识轴对称图形,能用对折的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。
通过观察升国旗、方向盘转动等现象,感知平移、旋转运动;能直观判断出平移和旋转运动,能辨认简单图形平移后的图形。
经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程,发展空间想象能力;在剪纸等实践操作活动中激发学数学的兴趣。
4、图形的运动练习题
一、 填一填。( 13 分)
1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图
形
就叫( )图形,那条直线就是( )。 2 、 正方形有( )条对称轴。
3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象:
(1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)升国
旗时,国旗的升降运动是( )现象。 ( 3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。
(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。 4 、移一移,说一说。
(1)向( )平移了( )格。 ( 2)向( )平移了( )格。 (3)向( )平移了( )格。
5、找
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