幼儿园清明节古诗教案【三篇】.pdfVIP

. 幼儿园清明节古诗教案【三篇】 活动目标： 1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象 ; 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟 诵。 活动准备：课件 活动过程： 一、开始部分 导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们 去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用 鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我 们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大 意义，让孩子们记住清明节的具体时间。 二、基本部分 (一)出示图片，引导观察，讲述 1.刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事 啊?请幼儿讨论。 2.现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢 ? 他们在干什么呢 ?天上怎么了 ? (二)幼儿看图片，引起兴趣 整理范本 . 1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗 ?(春天 )对， 春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就 叫做清明节，清明节人们都要干什么啊 ?(幼儿自由回答 ) 2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位 叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧， 好不好 ? 3.教师播放课件，请幼儿观看。 4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才 看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 (三 )教师朗诵并协助幼儿理解 1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。 2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。 3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么 ?教师朗诵第三遍，请 幼儿能够慢慢的跟读。 4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，能够边念边对照图 片。教师在一旁实行知道提醒，能够轮流请几批幼儿。 5.请幼儿再一起朗诵 1-2 遍。 三、结束部分。 请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间实 行交流。 幼儿园清明节古诗教案【二】 一、设计意图 整理范本 . 一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国很多传统节日 中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相对应的阐释与表达 系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传 统。清明扫墓不但是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会 和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜 爱与注重。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在 诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传 统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。 二、活动目标 1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 三、活动准备 画有古诗情节的图片一幅， VCD 教材。 四、活动过程 (一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。 1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。 2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么 呢?(古时候的一个小孩，一个老人…